Peculiarities bocah

Kabeh bocah - beda. Nanging, kita kudu ora lali bab peculiarities saka pembangunan mental lan psikologi, tartamtu kanggo umur tartamtu. Apa bab? Ana kaluwihan lan cacat, watesan gawan kanggo saben umur. Kid, kang ngancik setahun, wiwit mlaku-mlaku lan nyoba kanggo sinau tembung kapisan, limang taun rencana - howcast cute, baby dasawarsa katon ing donya lan wong meh ndelok diwasa. Ayo kang katon ing fitur utama ing bocah.

Nganti taun - taun

Rare kanggo komunikasi emosi aktif - sing sing kegiatan anjog ing tataran iki. Kabeh sing ndadekake bayi bayi-bayi mengkono instinctively, kelingan: ngisep botol utawa susu, nangis nalika lagi luwe, nggawe sikilmu utawa tangan gerakan. Ing sasi sawetara padha miwiti eseman sengaja, ngandika pisanan "Asu", tekan diangkah kanggo dolanan. peculiarities umur anak enem wolung sasi umur ngidini kanggo nyusup lan aktif mangerteni donya. Padha netepake sambungan antarane barang lan tembung ditetepake. Ing kamus ana ing tembung kapisan.

rong taun

Toddler rong taun bisa nggawe langkah prasaja dhewe: mangan karo sendok, sijine celonone. Anak umur banget mobile: padha mbukak, lumaku ing tiptoe, mlumpat, bisa ngadeg ing siji wentis. Padha kaya kanggo nulis aksara: ninggalake cetha ing kertas, bunderan, dashes. Tokoh telung taun sing ditepungi, "kaligrafi" apik.

telung taun

Telung taun nuduhake kapentingan ing buku lan tembung dicithak. Padha kaya kanggo ngrungokake crita, puisi, puisi nursery. Asring lagi apa padha krungu, lan kadhangkala invent piyambak. Nanging, wiwit ciri bocah isih ora memper, sawetara kang mung saiki bisa miwiti kanggo pirembagan, replenish Vocabulary.

papat taun

Patang taun, bocah wiwiti "yasamkat". Iku pancen alam. Anak nyadari kang - wong. Supaya bisa duwe kaya iku, nanging sing ora kaya soko. Iku ing wektu iki, tuwane kudu miwiti kanggo nerangake sing everyone wis Responsibilities, lan kadhangkala "ora pengin" lan "kudu". anak umur fitur-chetyrehletok ngidini kanggo ngerti sampeyan.

bocah-bocah iki - helpers ibu pisanan kang. Lagi nyoba hard, Performing dipercaya wong sibuk lan seneng banget nalika lagi memuji. Ngapikake motor nggoleki lan reged. Lagi gampang kanggo uncalan werni liwat sirah, mudhun undhak-undhakan, jumping siji mlaku, kanggo njaga imbangan, swinging swinging a, babak timbal ing lakune, mung nyalin gambar. Kids umur iki bisa sampurna kanggo ngatasi masalah logis.

jurusan papat taun bisa gampang nguwaosi bandingaken (sing paling gedhé, sing paling cedhak), ngerti wektu (nggunakake saiki lan sasi). peculiarities bocah ngidini kanggo dianggep nganti paling sepuluh. Sawetara wong wis ngerti carane ngatasi tugas dhasar, kayata "1 + 1", "2 + 1" etc Patang taun, anak sumerep obyek lingkungan geometris manéka mbedakake kiwa lan tengen tangan, mangerténi wektu taun.

Preschoolers

Anak lima enem taun, weruh sing padha bakal rauh sekolah. Padha bangga duwe dadi kuwi "diwasa", lan nindakake patut. peculiarities bocah sadurunge sekolah sing digandhengake utamané karo munculé kamardikan lan inisiatif. Padha wiwiti argue karo wong diwasa, yen lagi soko ora kanggo Panjenengan dikarepake, bisa kabuka nggawe konflik.

Skills lan kemampuan kanggo nambah dicekel bocah: saiki padha wis ngerti carane numpak mancal loro-wheel, utawa roller, kasebut kanthi teliti, Cut metu gambar, nulis surat, lan nomer, ngumpulake teka-teki Komplek, ngrampungake Gambar ilang bagean. Uga, owah-owahan umur-related sing ditulis ing asil dandan saka pembangunan wicara saka anak: wiwit nggunakake antonyms, TUTUP.

A bocah enem taun mangerténi huruf abjad lan bisa nulis mau. Nemtokake carane akeh syllables lan muni ing tembung, mangerténi panggonan huruf lan bener nempatno Accent. (Wiwit, tengah, mburi tembung). Ngandika karo ekspresi puisi lan crita cekak kasenian.

Jenis utama kegiatan saka anak sadurunge sekolah - role-playing game, iku kawangun sak prilaku anak nengahi dening cara saka wong.