Educator: deskripsi proyek. Kewajiban guru preschool

Wong sing dipercaya anak kita, nalika sibuk karo pagawean, iku guru TK. Iku kanggo wong sing bisa nggawe paling tuntutan bab loro tingkat pendidikan lan kualitas murni manungsa, amarga dheweke kudu gabungke sensitivitas, pangerten lan kaku. Guru sing apik dina iki pancen wigati banget ing emas, amarga iki minangka profesi sing angel banget sing mbutuhake semangat sing kuat, ketekunan, kemampuan kanggo ngelajengake kanthi cepet ing kahanan sing paling angel, lan tansah ngasihi kabeh anak ing donya.

Kanggo ngerteni kanthi jelas yen dheweke - pendidik becik, perlu dhisik ngerti apa jenis profesi kasebut.

Sapa sing guru?

Pengajar minangka lulusan sing pengaruhe perkembangan mental lan fisik bocah umur 3-7. Pendidik kudu kanthi teliti njaga kabeh anak sing dipasrahake marang dheweke sajrone periode kasebut nalika ana ing DOW. Kajaba iku, ing wektu iki, dheweke kudu nangani pendidikan pra-sekolah, ing wektu kanggo menehi pakan lan nyedhiyakake anak, ngorganisir kegiatan sing menarik kanggo bocah. Yen guru ngandhani masalah karo salah sawijining bocah, dheweke kudu tanpa informasi marang wong tuwane lan menehi rekomendasi sing bisa mbantu ngatasi masalah kasebut.

Kanggo nyinaoni karya, saklompok bocah cilik kira-kira umur sing padha kudu ditugasake kanggo saben pendidik. Lan nalika bocah-bocah ing DOW, kabeh tanggung jawab kanggo urip, kesejahteraan lan kasehatan ditindakake ing tutor kasebut.

Liyane babagan tanggung jawab

Dhèskripsi ing instruktur kudu nduweni dhaptar tugas - loro tim manajemen lan wong tuwane ngerti babagan iki, supaya yen ana pitakonan babagan tugas pendidik, cukup kanggo sinau kanthi teliti dhokumentasi iki supaya kabeh kontradiksi dipungkiri.

Tugas saka caregiver kudu diwajibake:

• Kontrol liwat saksi. Pendidik kudu nduweni anak saka wong tuwane, lan ing akhir dina kanggo menehi langsung menyang tangan.
• Nggawe kelas khusus kanggo pengembangan bocah (ningkatake keterampilan motorik, logika, lan liya-liyane). Saliyane kasunyatan yen bocah-bocah ing taman kanak-kanak nyenengake lan nyenengake, pendidik sing apik kudu nglakoni aktivitas sing menarik kanggo bocah-bocah, ing ngendi bocah-bocah bakal berkembang.
• Organisasi game, acara, liburan. Kanggo supaya bocah-bocah dadi kasengsem, pendidik kudu ngerti akeh game sing sampurna kanggo pangembangan bocah-bocah. Uga ing pundhak dheweke ditugasake tugas ngatur macem-macem preian lan acara liyane ing ngendi bocah bakal sinau kanggo nuduhake piyambak, supaya ora wedi marang masyarakat.
• Ngontrol kunjungan anak menyang dokter lan entuk vaksinasi sing perlu. Iku pendidik sing tanggung jawab kanggo njamin anak-anak tetep sehat, lan dheweke duwe hak kanggo ngendhegake yen anak kasebut karo wong tuwa siji utawa dokter liyane.
• Gambaran proyek pendidik taman kanak-kanak uga nandheske yen pendidik kudu ngewangi anak-anake ngganti sandhangan, nyikat rambut, menyang toilet. Mesthine, bocah kudu dadi kebiasa tumrap kamardikan, nanging pendidik kudu ngurus bocah, mbantu dheweke lan aja ngalahake dheweke katon ora sopan utawa ora sopan.
• Pendidik kudu menehi saran marang wong tuwane babagan masalah sing bisa muncul ing proses ngunggahake anak.

Ngendi bisa pendidik bisa?

Kanggo pos pendidik bisa golek TK, sing umum lan pribadi, uga pusat kanggo pembangunan anak. Kanggo saben karyawan kasebut, instruksi resmi saka preceptor DOW bakal dikembangake. The GEF (Federal State Educational Standard), sing digawakake wiwit awal 2014, kudu nyengkuyung instruksi resmi para pendidik, awit iki ngidinake standarisasi proses pendidikan prasekolah supaya bocah duwe kemampuan wiwitan sing padha sadurunge miwiti pendidikan sekolah.

Babagan skills profesional

Cetha yen wong sing kepengin dadi pendidik apik ora mung bisa mbantu bocah-bocah utawa ngatur liburan kanggo wong-wong mau. Sampeyan kudu bisa nemokake basa sing umum karo anak sing pancen beda-beda, nyoba kanggo sok dong mirsani masalah lan prestasi saben bayi, sanajan ana luwih saka rong lusin ing grup.

Deskripsi proyek guru ngandika yen perlu duwe skills kasebut:

• Pengetahuan ora mung psikologi anak, nanging uga beda hubungan antara tuwane lan anak. Saben bocah iku unik, nanging isih ana sawetara kamiripan psikologis ing saben wong: saben bocah perlu perhatian lan tresna. Siji uga kudu bisa nyumurupi masalah ing anak lan wong tuwa, mbantu ngatasi, iki uga ngandharake deskripsi proyek guru, amarga pangerten kudu saka umur tenderest.
• Kemampuan kanggo nyenengake lan nyenengake anak kudu. A pendidik apik ngerti carane nggunakake game kanggo kapentingan malah anak sing paling isin lan sepi utawa carane nggawe wong resah quietly tumindak. Contone, deskripsi proyek pendidik kemah adhedhasar kasunyatan sing mentor ngirim bisa nggawe tim sing cohesive beda, ora pati ngerti anak.
• Sapa sing ngirim pandhidhikan kanggo ngati-ati rutinitas saben dina sing bener, yen ora pendidik? Deskripsi proyek nuduhake yen iki minangka bagian saka tugase. Anak kudu ngerti pentinge standar sanitasi lan higienis.

Carane dadi pendidik apik?

A pendidik sing apik kudu weruh ing awake dhewe ora wong sing nggarap profesi, nanging wong sing nggarap pagawean. Nanging ing babagan iki, malah deskripsi proyek pendhidhik sing wengi ngandhut anané pendhidhikan sing sah, dadi yen sampeyan ngira yen sampeyan pengin nggarap anak, mesthine kudu entuk gelar diploma sing bakal ngidini sampeyan nindakake apa sing sampeyan tresna.

Carane njaluk posisi minangka guru ing taman kanak-kanak pribadi?

Kathah pendidik ingkang nyambut damel ing taman kanak-kanak ngimpi kagungan karya sing luwih dhuwur. Upah sing luwih dhuwur ana ing institusi swasta, nanging syarat-syarat sing ana beda rada beda. Mesthi, sampeyan ora bisa nindakake tanpa pengalaman kerja, pendidikan rampung. Ing wiwitan ngupaya njaluk posisi sing padha, sampeyan bisa uga ditawakake posisi asisten pendidik. Ruang deskripsi proyek. Pengajar nyebabake kinerja tugas sing meh padha kaya tutor, nanging pembayaran bakal luwih murah. Kanggo wiwitan, iki minangka pilihan sing apik, amarga banget cepet sampeyan bisa uga tambah akeh.

Apa guru ora kudu nggawe?

Deskripsi proyek jelas nampilake tanggung jawab, nanging kadhangkala ana sawetara situasi sing kapentingan para wong tuwa lan caregiver tumpang tindih, lan situasi konflik muncul . Dadi, wong tuwané bisa sambat marang manajemen taman kanak-kanak, sanajan ora ngerti watesan hak lan tugase. Contone, yen wong tuwa wis telat, lan dina kerja wis rampung, sing tanggung jawab kanggo bocah: ibu utawa pendidik? Deskripsi proyek ora ndadekake pangarep-arep dening pendidik saka wong tuwa sing ora suwe, supaya ora entuk waktu luang sawise kerja.

Ibu kapeksa ngirim anak kasebut langsung menyang tangan pendidik. Yen ibune ninggalake bocah ing gerbang, lan bayi tiba utawa katon, ibune kudu disalahake, lan ora pendidik. Deskripsi proyek nyatakake yen wong tuwa kudu diwenehi anak. Yen bocah wis teka dhéwé, dhokumèn kudu diwènèhi tanda tangan pendidik, lan sawise - lan salah sawijining wong tuwa.

Yen panyedhiya nolak persyaratane manajemen

Kadhangkala ana kahanan sing pendidik mung nolak kanggo nindakake tugas kepemimpinan, umpamane, yen perlu dheweke nindakake perbaikan ing taman kanak-kanak ing biaya dhewe. Ing kasus iki, sampeyan mung perlu ngrujuk marang gambaran proyek. Yen item kasebut ora kadhaptar, sampeyan duwe hak nolak kanggo nindakake instruksi kasebut.

Apa sing kudu dielingake dening caregiver?

Deskripsi proyek ora mung dokumentasi sing ngatur aktivitas pendidik. Isih ana kontrak kerja, syarat tetep ing tingkat negara (contone, sanitary-epidemiological). Pendidik kudu ngerti kanthi jelas hak-hak lan tanggung jawab, elinga yen dheweke dipercaya karo sing paling larang - anak, mulane, kanggo wong sing serius lan ora tanggung jawab ing profesi kasebut ora dadi panggonan.

A sawetara tembung babagan profesi

Pandhidhik apik diwajibake kanggo tresna marang bocah-bocah, sing uga dhewe lan liya-liyane, kanggo nuduhake anak-anak conto dhewe babagan kepiye wong diwasa. Sampeyan kudu bisa nemokake pribadine ing bocah cilik kanthi syarat, pendapat lan kepinginan. Ora ana kahanan sing beda tumrap anak saka kelompok sing padha: sadurunge pendidik, kabeh wong padha, dheweke tresna kabeh, pracaya marang kabeh wong.

Yen sampeyan pengin dadi guru, nglakoni kabeh dadi spesialis sing paling apik, sing nimbulaké rasa bungah lan kepéngin dadi wong sing padha. Dadi superhero dikagumi dening bocah cilik, sing bakal tansah nglindhungi lan ndhukung.