Perancis gamblang

Education (sekolah pamikiran ing 17-18 abad) adhedhasar yakin sing ing kawruh saka urutan alam, kang cocok karo asli alam masyarakat lan manungsa, muter alesan peran nemtokaké lan ilmu. Illuminators sabab saka kasangsaran manungsa iki dianggep fanaticism agama, nggatekke lan obscurantism. Minangka gantos kanggo ing regime masa-absolutist, padha ing sih saka podo sipil lan kamardikaning politik.

Pendidikan French ditampa expression sawijining clearest ing 1715-1789 taun, lan ora dening kasempatan sing wektu iki disebut "Abad Pencerahan» (siècle des lumières). Digawa bebarengan wakil saka maju-minded seni, ilmuwan, filsuf, ahli Torèt lan wong.

French gamblang saka abad kaping-18 digawe konsep anyar hubungan antarane negara lan wong ing prioritas lan landmark saka individu enlightened modern, tanggung jawab sopan minangka mbeto panguwasa paling dhuwur - atine.

Ing abad kaping 18 ing Prancis, kanthi perkembangan hubungan bourgeois lan damel kiat feudalism perdagangan dadi peninggalan a, dituduhake mung ing struktur sosial-estate masyarakat. Bourgeois, kados ingkang rumiyin sing, pitados bilih lampahipun owahan kanggo luwih bisa mung liwat nggunakake ngukur kuwat kayata pendidikan - disualekno saka kawruh, pendhidhikan, kang mlaku Orient atine lan ngganti saka serat.

Pendidikan Perancis ana acara paling pinunjul ing Eropah. Kanggo alesan panyengkuyung ana peran sing luwih saka iman, padha madoni ing absolutism pasamuwan, kanggo bebas duwe panemu lan kreatifitas seni. Sak iki wektu, aktif kawangun eling saka bourgeoisie ing.

Miwiti karo 30-40-ies. abad kaping-18, ing gelombang pisanan saka estetis gerakan pendidikan lan debat filosofis wiwit ndarbeni urgency luwih lan fokus. 1757 ing Salon biasa ing Paris wiwit nuduhake macem-macem karya seni sing nyedhiyani pangan kanggo digawe panas rembugan.

Filsafat gamblang Perancis, ngandika asring ing wangun sastra sarwa, bentenaken dening orientasi sosial lan anti-clerical sawijining radikal.

"Patriarch" pendidikan ing Prancis sing dianggep dadi French gamblang, Voltaire lan Montesquieu, sing glethakaken dhasar dumugi pungkasan 40s. Padha pemimpin sawijining, banjur menehi tataran generasi anyar. Montesquieu iki ora pinesthi ndeleng rikala semana kang (60-70.), Nanging, Voltaire sing taun sante bab gedhe lan popularitas.

Voltaire, Rousseau, Montesquieu, Holbach, Diderot, Helvetius, d'Alembert - iki wong gedhe sing padha bisa nggawe ide grand - kanggo nggawe multi-volume "Encyclopedia", ingkang madhuaken fungsi pendidikan warga, promosi ilmu, Senandung karya. Ènsiklopédhik, lagi disebut gamblang, banget ngritik supaya politik, agama, views lawas ing masyarakat lan alam. Tanpa gandum penting banget nyoto sing ing ajaran sing, uga ora liberalisme utawa demokrasi utawa sosialisme ing abad kaping 19.

Education dianggep dadi wangun utopia manungsa karo isi nyata kuat. pendidikan French sabenere utopia manungsa gedhe. fitur dhasar saka filsafat lan piwulang iku utopian lan illusory. Illuminators klasik padha ora nimbulaké, kahanan lan jalaran saka sawijining aktivitas, kang kok padha sijine gedhe, nanging wekasanipun unworkable, goal unachievable.

model pendidikan Barok nggadahi uniqueness lan keunikan kondhang, Nanging, sing prinsip model French sawijining dadi langkah, ing ukuran saka liyane padha IG Petritskaya. Perancis gamblang ana expression general kabeh sing gawan ing proses iki minangka kedadean saka budaya donya.