Orane tumrap sekolah sajarah pembangunan manungsa

Saiki, ing path sajarah traversed dening manungsa dipérang dadi perangan ngisor iki: prasejarah, Sejarah Donya Kuna, abad tengahan, New, Kitab. Iku worth kang lagi nyimak dina sing antarane ilmuwan, sing njelajah orane tumrap sekolah pembangunan manungsa, ana Kesepakatan babagan periodization ing. Mulane, ana sawetara periodization khusus, kang sebagéyan nuduhake alam saka disiplin, lan umum, IE sajarah.

Saka periodization khusus pinunjul paling kanggo èlmu arkeologi, kang miturut kelompok instrumen saka pegawe.

Orane tumrap sekolah pembangunan manungsa ing jaman primitif ditetepake dening luwih saka 1,5 yuta taun. Ing basis kanggo sinau sawijining padha Sisa pribadi kuna, guwa lukisan lan kakubur, kang tinemu sak Penggalian arkeologi. Anthropology - èlmu kang gegayutan karo pemugaran saka katon saka wong primitif. Periode wektu aktif ana manungsa, iku rampung negara katon.

Sak iki wektu, ana ing ngisor iki orane tumrap sekolah pembangunan manungsa: anthropogeny (évolusi, kang rampung 40 ewu taun kepungkur lan mimpin menyang emergence saka sapiens spesies Homo.) Lan genesis sosial (tatanan formulir sosial gesang).

History kuna wiwit ngetung mundur sak emergence saka negara pisanan. Suwé kamanungsan ditulis ing jaman iki sing paling aneh. jaman wis ngiwa monumen lan Pagelaran arsitektur, conto seni monumèntal lan lukisan sing tumurun kanggo dina kita. epoch iki nuduhake IV-III millennium BC Ing wektu iki, ana pamisah masyarakat menyang para pangwasa lan mrentah, kanggo wong miskin lan wong sugih, ana perbudakan. Perbudakan tekan puncaké ing periode jaman, nalika ana sing munggah saka peradaban kuna Yunani lan Roma.

ilmu Rusia lan Western nuduhake awal abad tengahan ambruk Western Kakaisaran Romawi, kang dumadi ing pungkasan abad kaping lima. Nanging, ing ensiklopedia "Sajarah Manusia", dirilis dening UNESCO, awal tataran iki dianggep dadi wayahe emergence saka Islam, kang muncul minangka awal minangka abad ping.

Orane tumrap sekolah pembangunan manungsa ing abad tengahan sing dipérang dadi telung wektu: awal (5 - ing tengah abad ka-11 ..), High (agêng 11 - ing pungkasan abad ka-14 ..), lan mengko (14-16 abad). Ing sawetara sumber peradaban ing jaman kuna lan abad tengahan ora dibedakaké ing Posisi téoritis saka "orane tumrap sekolah saka wutah" lan sing katon minangka masyarakat tradisional, kang adhedhasar alam tani / semi-subsistence.

Masa modern ana tatanan saka peradaban industri lan kapitalis. Orane tumrap sekolah pembangunan manungsa ing tataran iki dipérang dadi sawetara bageyan.

First. Butuh awal sawijining, nalika donya wis ngalami revolusi kanggo ngrusak sistem kasta. Kang pertama njupuk Panggonan ing Inggris ing 1640 - 1660 taun.

Ing periode kapindho wiwit sawise Revolusi Perancis (1789-1794). Ing wektu iki, ing wutah kanthi cepet saka kerajaan kolonial, divisi saka pegawe ing tingkat internasional.

Periode katelu wiwit ing pungkasan abad ka-19 lan wis ditondoi dening kanthi cepet saka peradaban industri, kang amarga kanggo pangembangan wilayah anyar.

Sajarah anyar lan periodization sawijining saiki kontrovèrsial. Nanging, ing framework sing melu ing orane tumrap sekolah pembangunan manungsa. Tabel iki kasedhiya ing buku-buku, iku nuduhake yen jaman iki dumadi saka rong periode utama. Ing kawitan wiwit pungkasan abad ka-19 lan isine kabeh pisanan setengah abad ke-20 - awal kaping kontemporer.

krisis gedhe, saingan nggumunake, ing karusakan saka sistem kolonial saka Eropah, ing kahanan saka Perang Dingin. owah-owahan kwalitase wis dijupuk Panggonan mung separo kapindho ing abad kaping-20, nalika pengembangan robot industri lan tambahan saka komputer wis diganti alam karya. Kaca-kaca sing padha digawe lan bal internasional, nalika tekan panggonan kerjasama saingan.