Guru pendidikan tambahan - specialists karo pendidikan khusus luwih utawa secondary

Ing taun anyar, luwih saka siji Center for Terus Education iki kabuka ing Rusia. Saiki, ana kapentingan akeh ing pedagogy domestik learning ruangan. kahanan iki dingerteni. Guru pendidikan tambahan - iku full-time karyawan. Padha bisa rutin. Kuwi wong-wong tanggung jawab kanggo ngatur luang saka schoolchildren, uga bagean substansial saka wektu free mahasiswa.

Fungsi proyek

Kegiatan saka guru saka liya pendidikan tambahan:

• nitahaken saka kahanan sarujuk kanggo tatanan kabisan kreatif anak;
• organisasi kasus nyata sing duwe asil tartamtu;
• keterlibatan siswa ing aktivitas Extracurricular aktif;
• siswa ing manifestation saka kabisan pengaturan dhewe.

profesional iki ora duwe rekaman pidana. Minangka bukti sing diwenehake certificate saka anané.

Carane dadi guru pendidikan tambahan?

Lan kegiatan saka pegawe kuwi ngarahke ing ngembangaken pribadine anak, kepuasan kebak kabutuhan bocah ing komunikasi informal, iku wis dadi bener profesional. Ora spesialisasi "guru kang pendidikan Extracurricular" ing sekolah. pendidikan sing luwih dhuwur bisa dijupuk ing samubarang fakultas Universitas klasik. Sejatine, guru pawiyatan tambahan - .. Iki wong-wong sing duwe diploma, kang ngandhut spesialisasi "guru SD", "guru budaya fisik," lan sapiturute Senadyan utomo saka karya, ana akèh podho karo proses pendidikan klasik. Contone, introduksi saka cara inovatif ing karya pendidikan.

Sing kudu bisa kanggo guru?

Description proyek saka guru pendidikan tambahan iku padha karo pakaryan biasanipun saka guru. Melu-melu hak-hak lan Responsibilities, nilai Varian saka latihan, cara kanggo pahala kualitas karya dileksanakake. Karya sing melu milik saka isi, cara, teknik wulangan modern. Kanggo entuk asil sing dipengini ora bisa tanpa skills nyetel gol tartamtu, komponèn substansial saka panelusuran, lan tanpa kerjasama cedhak karo anak lan kolega. Kabeh iki subtleties guru pendidikan tambahan sing dilatih di refresher. Wong iku bakal njupuk Panggonan ora kurang seneng saka sapisan saben 4 taun (uga guru ing sekolah ide).

Fitur Profesi

guru calon rencana pendidikan tambahan melu prakiraan asil pungkasan karya, ing panelusuran kanggo formulir lan cara pembangunan anak optimal. Iku jurusan profesionalisme, prasetya, moral nilai langsung gumantung kepinginan anak kang diwenehi kawruh lan skills anyar. Sejatine, guru pawiyatan tambahan - iki wong sing kontribusi wektu pribadi kanggo bocah. Padha tansah siap kanggo menehi saran kanggo anak kanggo anak ing kahanan angel.

sistem pendidikan non-formal

Pusat Terus Education ora mung ing kutha-kutha gedhe nanging uga ing kutha-kutha provinsi cilik Rusia. In total ana luwih saka 20.000 perusahaan kuwi. Lagi melu ewu lanang lan bocah-bocah wadon. Description proyek saka guru saka pendidikan tambahan tegese mung aktivitas Extracurricular karo anak. wong kuwi sing melu ing macem-macem studio komposisi Creative, nyoba supaya kontingen nggunakake program khusus. Struktur iki gawe katut majemuk saka bagean lan kelompok macem-macem orientasi: seni, olahraga, vokal, cerdas.

guru Recertification pendidikan tambahan wis conducted ing aturan padha ing institusi pendidikan conventional. Ministries cocog saka Federasi Rusia, pangling pentinge aktivitas Extracurricular, wis lampu saiki ing sekolah, gymnasiums, lyceums. Yen pusat individu pendidikan tambahan kanggo anak kurban macem-macem kegiatan ing institusi pendidikan asring milih 2-3 spesies prioritas karya Extracurricular. Contone, ing olahraga sekolah klub operate, ana studio tari. Mesthi, watesan kuwi ing pilihan saka aktivitas kaum ora kondusif kanggo tatanan saka pribadine harmonis dikembangaké, ora nyukupi kabutuhan kebak mahasiswa lan tuwane. Sing kok nduwe fungsi negara akeh institusi individu dirancang khusus kanggo karya Extracurricular karo mahasiswa lan remaja.

Manajemen Mutu pendidikan tambahan

Gumantung ing kategori pendidikan tambahan, padha kudu nduweni kuwalitas ing ngisor iki wong:

• A sikap positif lan sensitivitas.
• Kesadaran kabutuhan anak.
• tingkat intelektual wujud.
• kabisan tartamtu lan skills.
• kewarganegaraan aktif.
• A pangertèn saka banyolan.
• potensial Creative dhuwur.
• Donyane sabar lan kapercayan.

Self-guru pendidikan tambahan - prasyarat kanggo sertifikat sukses sawijining. Ana klasifikasi ahli. Padha bisa kagolong ing dhuwur, ing kategori pisanan utawa duwe status sing "cocog kirim."

kualifikasi paling dhuwur ing guru saka pratondho pendidikan tambahan

Tembung "kepinteran profesional" iki sijine menyang nggunakake pungkasan 90-ies saka abad XX. Miturut istilah ing, guru pawiyatan tambahan - guru. Padha duwe specialized secondary jurusan pendidikan utawa luwih. wong kuwi duwe skills pribadi lan profesional kanggo ngaktifake menyang tumindak operasi sukses. guru ditampa kategori luwih, yen wis digawa metu ing tingkat dhuwur aktivitas pendidikan. Ing wektu kang padha kapekso kanggo nuduhake asil stabil karya sing.

Carane nambah skills sing?

Supaya kanggo nambah sing skills profesional, saya berkembang tekade Creative, kanggo mbentuk kelemahan kanggo kabeh inovasi ngelmu. guru kudu gampang kanggo ngganti menyang kasunyatan saka lingkungan pendidikan. Sampeyan perlu kanggo nanggapi owah-owahan njupuk Panggonan ing kurikulum sekolah modern. On profesionalisme guru pembangunan spiritual lan intelektual saka impact langsung. Kabeh saka owah-owahan sing njupuk Panggonan ing sistem pendidikan modern, guru-guru sing dipeksa kanggo nambah skills profesional, saringan. Padha saya nambah kepinteran dhewe. Ing goal utama pendidikan tambahan Rusian tatanan saka macem-macem kepribadian anak, a Patriot bener, bisa ngadeg kanggo defend kelairan. lulusan tengah learning Extracurricular kudu disiapake kanggo adaptasi sosial, poto-asil dandan, pendidikan-poto.

standar ajaran saringan luwih

guru sing jaminan saka implementasine kabeh gol. Ing sambungan karo iki tambah dramatically syarat kanggo profesionalisme guru. Saiki ana diskusi mbukak babagan kuwalitas sing kudu guru abad XXI. Miturut asil saka standar survey umum bakal digawe, kang bakal dadi pathokan kanggo komite evaluasi. Diwenehi syarat saiki, iku bisa kanggo ngenali cara utama tatanan kepinteran profesional saka guru:

1. partisipasi aktif ing karya saka kelompok Creative, kumpulan ajaran.
2. Nyelenggarakaké kagiyatan panaliten dhewe. Nganakake riset karo murid.
3. Study of inovatif teknologi pendidikan. Sijine mau menyang aktivitas sing profesional.
4. A macem-macem pilihan kanggo support pedagogical.
5. Systematization lan kolega nyedhiyani memulang pengalaman dhewe.
6. Panggunaan informasi teknologi pendidikan.
7. Partisipasi ing macem-macem lomba pendidikan, pameran, forum, demo pelatihan kolega.

Urutan meningkat profesionalisme

Supaya nambah kabisan guru pendidikan tambahan kudu lunga liwat orane tumrap sekolah ing ngisor iki:

1. Nganakake poto-kesadaran.
2. Identifikasi pembangunan.
3. Search tugas.
4. Pembangunan mekanisme kanggo entuk goal iki.
5. Analysis saka asil saka operasi.

Bocah-bocah sing teka ing pusat pendidikan tambahan, poto-milih piyambak bagean utawa bunder. Atmosfer sing kemenangan ing kelas, ndudohke siswa, menehi wong poto-kapercayan ngijini sampeyan kanggo berkembang skills Kepemimpinan, raos kompetisi sehat. macem-macem formulir karya digunakake ing pendidikan luwih, mbisakake anak kanggo sinau ing wilayah sing dingerteni lan menarik. Kanggo karya bunder iki efektif, kepala program latihan, planning tematik. Kuwi kudu nduweni framework legislative kabeh kanggo nglindhungi lan ngormati hak-hak sing a, kanggo ngawasi selaras karo aturan safety geni sajrone latihan.

kesimpulan

Guru pendidikan tambahan ing sekolah periodik nandheske ing aturan kirim dening Attestation. Nindakake kir kuwi, komisi khusus, kelompok digawe saka guru karo status ahli. Certification ngidini guru kanggo nuduhake tingkat skill. asil dheweke wis langsung sing dibayangke ing tingkat saka gaji kang. Ing statement, kang wis dileksanakake ing Komisi sertifikat kadhaptar kabeh prestasi saka guru lan siswa ing limang taun kepungkur. Minangka bukti sing diwenehake salinan Jl, sertifikat, thanks. A bener profesional gelem nuduhake sing kawruh karo kolega, nyekeli wong mau mbukak, nganakake kelas master. Kapentingan ing pendidikan tambahan nuduhake kepinginan saka anak kanggo manggon urip Extracurricular aktif lan sregep.