Gambaran proyek Wakil Direktur OIA: tugas lan hak

Ing saben institusi pendidikan ana daftar kiriman sing ing urutan hirarkis tartamtu sing diwatesi karo kepala sekolah. Standar, tugas, aturan lan tanggung jawab ditemtokake dening daftar aturan lan peraturan sing disetujui ing tingkat legislatif.

Wakil Pelatihan Pelatihan

Wakil direktur babagan masalah iki yaiku wong sing tanggung jawab kanggo implementasine norma-norma lan aturan, lan nglakokake kegiatan sing ditujokake kanggo panentu. Tugas resmi kanggo posisi iki diadegake lan diatur dening deskripsi proyek. Iki digawe miturut hukum lan peraturan, disetujoni ing kabeh level tenaga eksekutif - saka kepala sekolah menyang komite eksekutif kutha.

Masalah utama

Miturut urutan sing disetujoni Departemen Pendidikan Federasi Rusia, Wakil. Direktur OIA ditemtokake kanggo posisi, uga dibusak saka iku, mung dening direktur. Sajrone liburan, cacat utawa acara liyane, pakaryane bisa ditindakake dening Wakil direktur kanggo karya pendidikan. Fungsi uga bisa ditindakake dening wong saka staf pedagogis. Guru iki kudu duwe pengalaman lan kemampuan tartamtu. Beban tugas sajrone periode iki dileksanakake kanthi basis saka pratelan sing disiapake kanggo pihak prinsipal.

Nalika ngrancang dhawuhe, kabeh syarat legislasi buruh kudu diamati.

Syarat kanggo posisi kasebut

Kanggo nggarap profesi, deskripsi proyek Wakil Direktur OIA nanggepi sawetara syarat kanggo karyawan:

• Wakil Direktur OIA kudu paling sethithik 5 taun ing posisi pengajaran lan manajemen.
• Pendidikan kudu profesional sing luwih dhuwur.
• Submission - langsung menyang principal sekolah (loro fungsi lan administratif).

Deskripsi proyek Wakil Direktur OIA nyatakake yen guru kasebut langsung bawahan karo guru, guru pendidikan tambahan, lan uga para pemimpin kelas. Interaksi karo wong-wong mau ing ruang tugas resmi kudu bener, sopan. Ing kasus non-kasenengan barang, dhaptar tanggung jawab, sing digawa dening Wakil direktur kanggo ngajar lan nggarap tugas sadurunge kolega lan manajemen sekolah, diwenehake.

Nglibatake aktivitas langsung, Wakil OIA dipandu dening Konstitusi lan peraturan wilayah, Konstitusi Federasi Rusia lan maneka warna hukum, keputusan pemerintah, dekrit utawa keputusan presiden Federasi Rusia, keputusan lan peraturan badan ing kabeh tingkat sing tanggung jawab kanggo pendidikan lan latihan siswa, norma lan aturan kanggo OT lan TB, Piagam lan akademi pendidikan menengah lokal.

Keterangan proyek wakil direktur sekolah kanggo OIA lan posisi liyane disimpen ing sekolah. Kajaba iku, hak-hak lan kewajiban diatur dening kontrak kerja, sing diwenehake karo karyawan, uga dekrit, lan dekrit sing diwenehake dening direktur sekolah, langsung kanthi deskripsi proyek.

Deskripsi proyek wakil direktur sekolah kanggo OIA disusun langsung ing sekolah lan disetujoni dening direktur lembaga pendidikan. Sawise disetujoni, review périodik saka dokumen ditindakake.

Ngenali keterangan-keterangan bab tugas lan hak-hak ing lapangan, bisa dideleng yen isi ing kabeh kira-kira padha. Gambaran proyek Wakil Direktur OIA, sampel sing bisa ditemokake ing situs web resmi Departemen Pendidikan, tansah isi deskripsi fungsional utama, syarat kanggo pos, hak-hak, tugas lan tanggung jawab para karyawan sing ditakonake.

Fungsi utama

Ngemot gambaran proyek Wakil Direktur kanggo fungsi OIA, sing ora bisa ditafsirake beda saka aksi normatif lan legislatif Federasi Rusia sing njelasake. Wis daftar kabeh pituduh.

Arah utama, sing dikelola dening wakil direktur, yaiku:

• Organisasi ing sekolah proses pendidikan, ngatur proses kasebut, ngontrol perkembangan lan implementasine.
• Pelaksanaan pedoman metodologis kabeh staf pengajar ing institusi pendidikan.
• Nemtokake anggepan tumrap peraturan, aturan TB dening murid lan guru ing proses pendidikan.

Persyaratan iki ngemot gambaran proyek Wakil Direktur OIA. Ketentuan umum sing kalebu ing instruksi uga nggambarake tugas utama karyawan sing digunakake ing posisi kasebut.

Wilayah kerja utama

Deskripsi proyek Wakil Direktur OIA, pituduh utama karya sing disusun kanthi rinci, ngemot dhaptar fungsi tugas resmi. Miturut dheweke, direktur Wakil:

• Kegiatan tim guru wis direncanakake, organisme arah arah aktivitas.
• Coordinates and organizes the development of the teaching and methodological documents and materials required.
• Koordinasi karya guru, uga staf staf pedagogis liyane kanggo implementasine rencana lan program kanggo proses pendidikan.
• Sistematis memonitor kualitas proses pendidikan, lan uga ngawasi obyektivitas asil ngetesake persiapan siswa, lingkaran, kegiatan ekstrakurikuler.
• Iku dumadi ing pelajaran, macem-macem latihan, sing dilakokake dening staf staf pedagogi (ora kurang saka 180 jam). Nindakake analisis lan informs karyawan asil saka mriksa.
• Ngorganisir nyinaoni ujian lan persiapan.
• Nampa wong tuwa, nyinau babagan masalah sing ana gegayutan karo proses pembelajaran.
• Mbantu guru kanggo nguwaosi lan ngembangake program lan teknologi sing inovatif.
• Ngontrol beban sekolah anak sekolah.
• Dheweke melu nggawe jadwal pelajaran, uga aktivitas liyane, menehi panggantos kanggo guru sing absen kanthi kualitas lan wektu. Dheweke melu njaga jurnal pelajaran sing ora kejawab lan pelajaran saka wong-wong sing wis diganti.
• Pas tanggalake dokumentasi pelaporan, ngleksanani kontrol ing kompilasi sing bener.
• Ndhukung bener kelas tumindake jurnal kelas lan dokumentasi liyane sing perlu dening guru.
• Partisipasi ing proses Staffing sekolah, lan uga njupuk langkah-langkah sing perlu kanggo ngreksa kualitas lan jumlah mahasiswa ing institusi pendidikan.
• Iki ngawasi kepatuhan siswa karo aturan sing ditetepake kanggo siswa.
• Dheweke melu partisipasi aktif lan milih wakil kanggo mbukak lowongan, ngorganisir pengembangan profesi kanggo dheweke, ngembangake ketrampilan profesional karyawan.
• Ngelola karya metodologi, nambah kualifikasi dhewe, kalebu.
• Panjenenganipun damel usulanipun kanggé ningkataken proses pendidikan, pikantuk bagian saking tugas dewan sekolah.
• Nglakokake attestations lan njupuk bagéyan ing latihan kanggo netepke karyawan sekolah.
• Dheweke melu ing wolung wektu guru sing langsung bawahan karo dheweke (mimpin kertu laporan, menehi tandha lan menehi menyang sekolah sekolah).
• Nglayani aktivitas kanggo nglatih kelas karo literatur pendidikan, peralatan modern lan teknologi, lan sarana latihan, ngupgrade perpustakaan karo sastra sing perlu kanggo ngleksanakake proses pendidikan sing berkualitas.
• Ngaturake tundhuk aturan lan peraturan ing PA.
• Nyedhiyakake kontrol sing perlu babagan bener lan aman saka panggunaan piranti, peralatan, lan sarana teknis.
• Bebarengan karo timbalan kepala lembaga pendidikan menengah, ACS ngatur kualitas, uga pas wektune, sertifikat kabeh kamar sinau (lemari, lokakarya, kamar tambahan).

Kajaba iku, deskripsi proyek lan tugas-tugas Wakil Direktur OIA kalebu:

• Nggambar daftar wong sing kena kanggo ujian medis. Ing wektu sing padha, dhaptar disusun miturut bahan sing ditampa saka organisasi medis sing sah. Wigati kanggo nemtokake faktor sing miturut ujian medis bakal dileksanakake.
• Organisasi revisi lan pangembangan materi, instruksi ing OT, BZhD, bahan-bahan bab safety laboratorium lan uga praktis.
• Kanggo ngawasi briefing tumrap siswa lan ngadaptar ing jurnal kasebut.
• Nentokake urutan latihan SDA, prilaku ing dalan lan banyu, safety geni. Metodologi ditetepake bebarengan karo wakil direktur. Penguji ilmu uga gabungan.
• Nggawe bebarengan karo komite serikat dagang kanggo ngamanake aman publik, uga panyimpenan piranti lan peralatan, reagen laboratorium kimia, tunjangan, perabotan. Ing kontrol khusus ana piranti lan piranti sing ora diwenehake ing dhaptar piranti standar standar ing sekolah (diinstal ing lokakarya produksi, panggonan liya tanpa wewenang sing cocok). Ing acara sing mbebayani kondhisi kanggo kesehatan lan kaslametan siswa lan karyawan, proses pendidikan ditindakake.
• Identifikasi kahanan, sing ngasilake kedadeyan karo karyawan, mahasiswa.
• Pengamatan norma-norma etika prilaku ing panyiapan sekolah, urip saben dinten, papan umum sesuai karo status sosial guru.

Hak-hak

Ora mung tugas nampilake gambaran proyek Wakil Direktur OIA. Hak-hak kasebut uga dicethak kanthi jelas lan rinci.

Wakil OIA sajrone kompetensi nduweni hak:

• Menehi karyawan sekolah, sing ana ing ketaatan langsung, pesenan wajib lan instruksi.
• Siswa kudu dianut tanggung jawab tumindak sing nglanggar proses belajar. Iki ditindakake kanthi cara sing didegake dening Piagam sekolah, uga Aturan babagan penalti lan insentif.
• Dadi ing kelas apa wae sing dilakoni dening bocah-bocah sekolah. Ing wektu sing padha, dheweke ora duwe hak ngetik ing kantor sawise pawulangan diwiwiti tanpa perlu, nanging uga kanggo mbenerake guru sajrone pawulangan.
• Nggawe owah-owahan jadwal sinau ing kasus-kasus sing dibutuhake, uga mbatalake pelajaran utawa nggabungake kelas lan kelompok kanggo sementara kanggo nindakake kelas bebarengan.

Tanggung jawab

Tanggung jawab uga ngandhut gambaran proyek Wakil Direktur OIA. Pegawe tanggung jawab kanggo:

• Gagal kanggo netepi Aturan Sekolah, sing ora cocog karo Piagam, tanpa alasan sing bener.
• Gagal kanggo netepi aturan sekolah, pituduh utawa instruksi hukum sing ditindakake dening direktur sekolah, tanggung jawab proyek langsung, lan ora kanggo aplikasi hak-hak sing diwenehake. Tanggung jawab dileksanakake kanthi cara sing ditetepake dening hukum tenaga kerja Federasi Rusia. Kanggo nglanggar kejahatan minangka paukuman, pemecah bisa diterapake.
• Kanggo aplikasi ngukur fisik utawa psikologis minangka sarana pendhidhikan para murid, nglakoni tumindak sing ora adil, wartawan dipecat, miturut Hukum Federasi Rusia "On Education" lan sesuai karo undang-undang buruh. Sanalika pemecah ora dianggep minangka kasus sing cukup.
• Pelanggaran aturan PL, regane sanitasi lan higienis, safety geni, aturan organisasi proses pendidikan.

Nggawe deskripsi proyek Wakil Direktur kanggo prosedur kerja OIA, ing kasus pelanggaran ing kono tanggung jawab kasebut uga. Kanggo karusakan sing disebabake ing sekolah, lan uga para peserta ing proses pendidikan, sing ana hubungane karo gagal nindakake tugas resmi, tanggung jawab material dianggep. Urutan lan watesan ditetepake dening Buruh utawa Kode Sipil.

Komunikasi karo tingkat daya liyane

Deskripsi proyek saka Wakil direktur sekolah kanggo OIA nganggep menawa supaya bisa ngetrapake tugas langsung, karyawan bakal berkomunikasi karo tingkat wewenang lan tanggung jawab sing beda.

Miturut iki, Wakil Direktur OIA:

• Kanthi terus-terusan ing mode sing nganggep dina ora tetep. Rezim iki diakoni miturut jadwal, sing dilakoni wiwit minggu 40 jam diwenehake dening undang-undang. Jadwal disetujui dening direktur kuliah utawa sekolah.
• Count aktivitase dhewe. Rencana ditindakake saben taun lan saben wulan. Direktur ngijinake rencana kasebut ing wektu ora kurang saka limang dina wiwit periode kasebut.
• Siapke laporan kanggo direktur ing mburi kuartal, semester.
• Kisah-kisah minangka kepala sekolah tanpa dheweke. Kewajiban dileksanakake miturut legislasi buruh, miturut dhasar direktur utawa urutan kepemimpinan saka otoritas kotamadya sing tanggung jawab kanggo pendidikan.

Apa GEF?

Isi deskripsi proyek dikontrol dening standar khusus, kalebu deskripsi proyek Wakil Direktur OIA. GEF ngatur syarat kanggo posisi iki.

GEF (F - Federal, D - Negara, O - Pendidikan, C - Standar) - minangka syarat sing kudu dileksanakake. Syarat-syarat sing ditrapake ing tatanan tingkat utawa profesi, arah latihan utawa khusus. Persyaratan iki disetujoni dening badan eksekutif negara. Dheweke nindakake fungsi ngembangake kurikulum, lan uga pemukiman regulasi lan hukum ing bidang pendidikan.

Deskripsi proyek Wakil Direktur OIA, uga deskripsi proyek liyane, kudu disusun miturut syarat-syarat GEF.

Revisi dokumen

Deskripsi proyek saka Wakil direktur kanggo WUA saka kuliah utawa sekolah wis dideleng paling ora saben 2 taun. Owah-owahan ing instruction bisa digawe dening direktur sekolah utawa kuliah yen perlu kanggo aplikasi owah-owahan utawa klarifikasi tujuan pendidikan utawa pendidikan, tugas institusi pendidikan, uga introduksi aktivitas inovatif, owah-owahan utawa optimalisasi struktur fungsional governing institusi.

Kabeh owah-owahan direktur setuju karo saran saka sekolah utawa kuliah. Deskripsi proyek saka Wakil direktur kanggo UVR ing kuliah, sekolah nyebabake familiarization karo kabeh item ing nulis.