Education: pet pendidikan. pendidikan umum

Apa jenis pendidikan, sing wong educated, uga akeh masalah ing proses pembangunan lan pendidikan (kalebu ing negara kita) bakal dianggep lan dibayangke ing artikel iki.

apa pendhidhikan

Iku ora kudu mbuktekaken kasunyatan sing pendidikan boon paling kanggo manungsa. Tanpa iku, wong iku ora sopan, miskin lan seneng. A idea padha iki ditulis ing abad XIX, wong Highly educated, panulis, lan essayist, kritikus sastra, sarjana, lan leksikograf, filsuf lan revolusioner, Chernyshevsky NG

Ing kasus iki kita ora ngomong bab pendidikan, asil ing sawetara institusi pendidikan lan dikonfirmasi dening certificate cocok. Iki panah tampilan saka proses pendidikan. Ayo dadi nyoba kanggo katon ing luwih wiyar, pendidikan (entitas pendidikan) iku proses alam lan perlu pembangunan kuwalitas internal manungsa, nyawa lan roh. Lan proses iki ora arep mburi, mili saindhenging gesang sadar kabeh. Iki kono bakal entuk manfaat piyambak, kulawarga, lingkungan, masyarakat lan donya, wiwit, ngembangaken independen, wong sing mindhah kabeh pangolahan watara wong, anjog ing negara dinamis pembangunan.

Masalah modern

Sayange, ing wektu kita, akeh wong, lan utamané tuwane, pracaya sing pet pendidikan - pangembangan anak, miwiti ing taman kanak-kanak, terus ing sekolah lan pungkasan ing mburi sekolah dhuwur ing awarding saka diploma. Sawisé iku, tuwane congratulate anak supaya wong (utawa dheweke) saiki dianggep dadi wong sinau. Sampeyan kudu bilih pamanggih dhasar salah.

Parents - ing perduli utama, guru, mentors lan conto kanggo wadon lan anak-anaké lanang - kudu mikir kasebut kanthi teliti, bab wektu anak sing njaba institusi pendidikan ing mangsa bocah lan remaja karo Yahoo kanggo nyegah sampah adoh utawa clouded atine, pikiran lan pikiran anak. Kanggo mbentuk anak sing perlu ora mung ing subjek individu, nanging uga akeh - kanggo Learning bab donya boundless.

Mboko sithik lan terus-terusan ngembangaké lan mbentuk saka kanak-kanak awal, kang ora ngerti saka cara sing beda, nanging amarga akeh serep, isih terus bisa dhewe lan sinau ora dingerteni, maringaken ing wektu sing padha wis nambah kasugihan saka pengalaman kanggo putu. Sawise kabeh, saben dina, saben wong ketemu ing dalan, saben bab anyar - iki kesempatan liyane kanggo gain sawetara kawruh lan nuduhake kualitas utawa berkembang soko anyar ing dhewe. A TK, sekolah utawa universitas - iku mung wilayah pementasan tambahan kanggo ngewangi tuwane ing upbringing lan pendidikan anak. Saiki, Nanging, sing paling saka Ibu dina lan bapak pengin absolve piyambak (kelingan mbok menawa) tanggung jawab kanggo anak lan kanggo ngalih ing pundak guru.

Education: pet pendidikan lan wigati, konsep iki

Meaning of "pendidikan" angel lan multifaceted, minangka proses iki rapi lan purposeful. Iku asil pribadi saka klempakan saka kawruh, skills disualekno lan skills latihan. Kabeh iki formulir ing kawruh pangolahan, tampilan tartamtu saka donya lan nemtokake ing saben kasus pembangunan pendidikan.

A wong sing wis idea saka carane pendekatan sing nyinaoni fenomena lan bukti, uga ing kondisi kang bisa aplikasi kawruh ing laku (IE, bisa mikir, njelasno lan mbandhingaké) ing saben aktivitas, dianggep educated.

Yen kita ngringkes kabeh saka ndhuwur, tatanan (pet pendidikan) misale jek temtunipun ngrancang lan proses diatur. Lan kasil dadi transfer pengalaman, kawruh lan skills saka generasi menyang liyane. Banjur kena ing pribadine dhewe.

Pangembangan pendidikan (minangka proses tartamtu), ana sistem:

• pisanan sawetara pengalaman arep liwat pencernaan sing;
• banjur ana kesadaran lan pola tindak tanduk tartamtu sing kawangun;
• digawa munggah ing kuwalitas perlu;
• sawise pembangunan sing (fisik lan intelektual) tekan tataran saka implementasine.

Iku kabeh duweke gedhe-ukuran, wawasan pendekatan global saka proses pendidikan. Saiki ing "kira-kira" dening contone pendidikan ing Rusia.

pendidikan umum

Ing umum pendidikan ing negara kita temenan proses katuntun lan naleni saka pribadine pembangunan (ing program pendidikan umum dhasar), ingkang ing kawruh lan skills angsal, uga wangun perlu kanggo kepinteran masyarakat. Kabeh ndadékaké iki (ing paling, lagi wiwit sing iki kudu mimpin) mujudaken pilihan saka Profesi mangsa.

Banjur dialami lan pendidikan SMK temen maujud. tatanan RINGKASAN ing iki.

Rusia Konstitusi: Artikel 43

Hukum utama negara menehi gambaran saka proses pendidikan. Minangka nyatakake ing kono, pendidikan umum iki lampu, diakses lan gratis. Sampeyan bisa diprodhuksi ing lembaga negara lan kotamadya pendidikan saka program pendidikan umum dhasar. Wiwit akses kanggo proses iki duwe anak karo kanak-kanak, menehi preparation diwenehake lan kontrol langsung dening tuwane utawa resmi tanggung jawab lawas.

Tataran lan formulir pendidikan

Wiwit September 2013 ing Law Federal "On Education ing Federasi Rusia" wis nggedhekake orane katrangan saka umum pendidikan, kang menehi sekolah. Education, kang lawas liwat 9 taun njaluk ing sekolah iki, saiki ditetepake minangka secondary ngisor, lan sawise 11 taun pendidikan - ndhuwur secondary.

Saiki ing Rusia kanggo tingkat pendidikan umum sing ditetepake minangka nderek:

• sadurunge sekolah (tingkat lan nuduhake inovasi);
• wiwitan;
• umum dhasar
• umum secondary.

Ing Rusia, ana uga macem-macem formulir pendidikan, ana macem-macem kesempatan kanggo program pembangunan lan latihan. Antarane wong-wong mau sing full-time, sore (part-time), Correspondence, lan mbentuk tatanan kulawarga. Kabeh padha duwe beda dhasar saka saben liyane.

Inovasi ing pendidikan

Wis owah-owahan ngalami lan dhaptar buku-buku digunakake ing proses pendidikan ing tembok saka sekolah ing Januari 2015. Mentri Pendidikan lan Ilmu negara wis sijine ing Panggonan supaya №1559 saka 8 Desember, 2014 sing saiki salah siji saka kritéria kang sangu kalebu dhaftar Federal Buku, bakal ngarsane versi elektronik. Isi, struktur lan desain komputer analog kudu salaras kanggo edition dicithak.

inovasi liyane ing negara kita wis dianggep dadi introduksi saka sekolah saka September 2015 sinau lampu saka basa liya (pilihan diwenehake).