Conto hipotesis. Conto hipotesis ngelmu

Konsep hipotesis (ὑπόθεσις Greek -. "Ing basis saka asumsi") iku hipotesis ngelmu kang bener ora dikonfirmasi durung. hipotesis bisa ngawula minangka cara pembangunan ngelmu kawruh (pemanggih extension lan verifikasi eksperimen), uga unsur struktur téori èlmiah. Nggawe sistem hipotesis ing implementasine saka operasi mental tartamtu ngidini wong kanggo nggawe kasedhiya kanggo rembugan lan pepindahan katon saka obyek tartamtu miturut omongane uwong piranti. proses prakiraan bab obyek iki dadi luwih spesifik lan alam rembugan.

Sajarah perkembangan cara hipotesis

Munculé cara hipotesis akun kanggo tataran awal saka perkembangan saka kawruh matématika kuna. Ing Yunani kuna, matématika digunakake cara deduktif jajalan pamikiran kanggo bukti matématika. Cara iki kapérang saka hipotesis lan banjur outputting therefrom jalaran deduksi analitis. Tujuan cara iki kanggo mriksa konjektur ngelmu asli. Sawijining cara lan analisis tiron dhewe dikembangaké dening Plato. Ing langkah pisanan hipotesis majeng nelukake analisis pambuka, sirkuit logis liya perlu kanggo terminal ing urutan kuwalik. Yen iki bisa, Panyangka dhisikan wis dikonfirmasi.

Nalika ing cara hipotesis naukoznanii kuna luwih ditrapake ing wangun laten, ing cara liyane, ing pungkasan abad ka-17. hipotesis wis diwiwiti kanggo digunakake minangka cara sawijining riset. Perkembangan paling lan penguatan status sing ing cara hipotesis doyo nalar ilmiah ana ing karya Inggris.

pikiran hipotesis ing anak

Prosedur kanggo ngrumusake hipotesis iku salah siji saka orane tumrap sekolah paling penting saka perkembangan saka mikir ing anak. Iki, contone, nyerat ahli ilmu jiwa Swiss Jean Piaget kang "Speech lan mikir anak" (1923).

Conto hipotesis anak kang bisa ditemokake ing orane tumrap sekolah awal saka latihan ing taun sekolah awal. Contone, anak bisa uga dijaluk kanggo njawab pitakonan bab endi manuk ngerti cara kanggo kidul. Ing siji, anak wiwiti hypothesize. Conto hipotesis, "padha milu sing manuk ing kumpul sing wis mibur kidul sadurunge"; "Dipandu dening tanduran lan wit"; "Aran online anget," lan supaya ing. D. Kaping pisanan mikir anak 6-8 taun punika egocentricity beda, ing Serat sawijining, anak pisanan saka kabeh fokus ing sabdhoning intuisi prasaja. Ing siji, pembangunan pikiran hipotesis ngijini sampeyan kanggo mbusak kosokwangsul iki, nyumbang menyang search bukti anak ing sabdhoning tartamtu saka jawaban sing. Ing mangsa, transisi menyang sekolah, proses generasi hipotesis banget luwih rumit lan njupuk utomo anyar - liyane Abstrak, percoyo ing formula lan liyane.

jobs aktif berkembang pikiran hipotesis digunakake ing framework saka ngembangaken pendidikan anak kang, kang dibangun ing sistem DB Elkonin - VV Davydova.

Nanging, preduli saka hipotesis basa punika Panyangka babagan pranala saka loro utawa luwih kemungkinan ing konteks tartamtu lan komponèn prentah saka téori èlmiah.

Hipotesis saka sistem ngelmu kawruh

A teori ora bisa ngrumusaken dening umum induktif langsung saka pengalaman ngelmu. Minangka perantara serves hipotesis kanggo nerangake totalitas bukti utawa acara tartamtu. Iki tataran paling angel ing sistem ngelmu kawruh. Peran anjog diputer dening roso lan logika. Bantahan piyambak sing ora bukti ing ilmu - iku mung Serat. bebener sing bisa dipun biji mung ing cilik saka bebener ing latar kang padha adhedhasar. Tugas peneliti ing kasus iki kanggo milih saka macem-macem bukti empiris lan generalizations empiris paling penting, lan ing upaya kanggo mbecikake bukti ilmiah.

Saliyane patemon hipotesis data empiris, iku uga perlu kanggo ketemu prinsip ngelmu kawruh supaya dadi rationality, efficiency lan gamblang pamikiran. Kedadeyan saka hipotesis punika amargi kahanan sing durung mesthi kahanan, panjelasan kang masalah topikal kanggo ngelmu kawruh. Iku uga dumadi ing ngarsane panemu bertentangan ing tingkat empiris. Supaya kanggo mutusake masalah kosokwangsul perlu nyalonake hipotesis tartamtu.

Spesifik hipotesis

Amarga kasunyatan sing hipotesis ing Sejatine adhedhasar Panyangka (prediksi), iku kudu digawe ing atine sing iki ora padha, lan kawruh biso dipercoyo, bebener kang isih kudu mbuktekaken. Nanging, iku ngirim surat kabeh kanyatan hubungane wilayah iki ilmu. Minangka nyatet dening R. Carnap, yen peneliti tabet sing gajah iku sawijining atlet renang banget, banjur kita ora ngomong bab siji gajah tartamtu, kang bisa ndeleng ing Kebon a. Ing kasus iki ana artikel Inggris (ing pangertèn Aristotelian - kaping makna), sing, kita ngomong bab kelas kabèh gajah.

Hipotesis codifies bukti ana lan prediksi anyar gedhe-gedhe. Dadi, yen kita nimbang conto hipotesis ing ilmu, kita bisa mbedakake hipotesis kuantum Planck, dibukak wong-wong mau ing awal abad rong puloh. hipotesis iki, ing siji, dalan jroning panemuan ing wilayah kayata mekanika kuantum, punika elektrodinamika kuantum, lan liya-liyane.

Sifat-sifat utama hipotesis ing

Wekasanipun, hipotesis sembarang kudu diwenehi salah siji konfirmasi utawa refutation. Mangkono, kita dealing karo situs padha saka teori minangka verifiability lan falsifiability.

Proses verifikasi ngarahke ing madegaken bebener kawruh liwat testing empiris sing, whereupon dikonfirmasi sinau hipotesis. Conto punika tèori saking Democritus. Uga, siji kudu mbedakake antarane pemanggih kang bisa nelukake testing empiris, lan sing, ing asas untestable. Dadi, ing statement: "Olya tresna Vasya" - iya ora pisanan amenable kanggo verifikasi, nalika statement: "Olga ngandika dheweke tresna Vasya" - bisa pamesthèn.

Verifiability uga bisa langsung, nalika kesimpulan adhedhasar inferences saka tengen bukti diverifikasi.

Proses Counterfeit, ing siji, yakuwi kanggo netepake falsity saka hipotesis ing proses verifikasi empiris. Penting, kanggo Wigati yen asil saka Testing hipotesis piyambak ora bisa mbantah iku - needed hipotèsis alternatif kanggo pembangunan luwih saka sinau kawruh. Yen hipotesis kuwi ora saiki, larangan saka hipotesis kawitan punika mokal.

Hipotesis ing èkspèrimèn

Pemanggih sijine nerusake dening peneliti ing, kanggo konfirmasi eksperimen, sing disebut teori eksperimen. Ing kasus iki, lagi ora kudu adhedhasar teori. VN Druzhinin ngenali telung jinis hipotesis ing syarat-syarat asal:

1. Miturut teori diukum - adhedhasar téori (model nyata) lan sing maju-looking, jalaran saka teori iki.

2. Research Experimental - uga konfirmasi (utawa refute) macem-macem model saka kasunyatan, nanging dijupuk minangka basis durung ngrumusaken teori lan pemanggih intuisi peneliti ( "Apa ora iku ..?").

3. hipotesis empiris dirumuske ing cilik diwenehi tartamtu. Conto hipotesis: "Klik irung cow kang, iku wag buntut" (Kozma Prutkov). Sawise nyantosakaké hipotesis ing Course eksperimen iku nemu sing status saka kasunyatan.

Umum kanggo kabeh saka hipotesis eksperimen punika properti kayata operatsionaliziruemost, IE ngrumusake hipotesis ing syarat-syarat cara eksperimen tartamtu. Ing konteks iki, telung jinis hipotesis uga bentenaken:

• hipotesis sing kedadean tartamtu (Tipe A);
• hipotesis saka link antarane fénoména (tipe B),
• hipotesis saka sambungan nyebabake antarane fenomena (tipe B).

Conto tipe A hipotesis:

• Apa ana kedadean saka "shift kanggo resiko" (psikologi sosial term) ing proses klompok kaputusan-nggawe?
• Apa ana urip ing Mars?
• apa transmisi pamikiran ing kadohan bisa?

Uga kene kalebu sistem mesti saka unsur kimia DI Mendeleev, ing basis kang ilmuwan ngramalaken wontenipun durung kapanggih ing unsur wektu. Mangkono, karo jinis iki kalebu kabeh hipotesis bab kanyatan lan fénoména.

Conto hipotesis tipe B:

• Kabeh gejala kegiatan otak bisa suda kanggo gerakan otot (Sechenov).
• Extroverts duwe napsu luwih kanggo resiko saka introverts.

Patut, iki jinis hipotesis ciri iki utawa sambungan antarane fenomena.

Conto hipotesis tipe B:

• The centrifugal saldo pasukan gravitasi lan nyuda menyang nul (KE Tsiolkovsky).
• Pangembangan skills motor nggoleki saka anak kanggo berkembang kabisan intelektual kang.

Jinis iki hipotesis punika variabel bebas lan gumantung ing basis, hubungan antarane wong-wong mau, sarta tingkat kemungkinan tambahan.

Hipotesis, panggonan, sanksi

Conto iki konsep sing rembugan ing framework saka kawruh legal minangka unsur saka aturan saka hukum. Sampeyan ngirim uga nyatet sing pitakonan dhewe iku struktur ing hukum ing angger-anggering Toret iku topik debat kanggo loro domestik lan manca pamikiran ilmiah.

Hipotesis ing hukum minangka bagean saka pakewuh nentokake tumindak ing kahanan aturan, bukti, ing kang diwiwiti kanggo operate.

Hipotesis wonten ing angger-anggering Toret nyebut aspèk kayata papan / wektu kedadean acara tartamtu; subyek gadhahanipun negara tartamtu; syarat-syarat aturan entri legal menyang efek; kesehatan saka subyek, kang mengaruhi kamungkinan saka jaminan hak, etc. Conto saka aturan hipotesis hukum :. "A anak tuwane dingerteni ditemokaké ing tlatah Federasi Rusia, bakal dadi warga Rusia." Patut, pemandangan lan kepemilikan saka negara subject-specific kasebut. Ing kasus iki, ana sing hipotesis prasaja. Ing conto tengen hipotesis kuwi cukup umum. hipotesis prasaja adhedhasar siji acara (bener), kang njupuk efek. Uga, hipotesis bisa angel yen ana loro utawa luwih kahanan. Kajaba iku, ana tampilan alternatif saka hipotesis saka tumindak ngajokaken Rampe, padha karo aturan bebarengan kanggo siji utawa Alasan liyane.

panggonan ngarahke ing nggayuh hak-hak lan kewajiban saka peserta saka hubungan legal, pratondo prilaku sing bisa lan cocok. Minangka hipotesis, panggonan bisa wangun prasaja, Komplek utawa sulih. Ing panggonan prasaja iku kang siji jalaran legal; ing Komplek - bab loro utawa luwih, teka ing wektu sing padha utawa ing jumlah ongko ing; ing disposisi alternatif - bab jalaran saka karakter beda ( "salah siji-utawa").

sanksi, ing siji, yaiku bagean saka pakewuh, nuduhake ngukur coercive kanggo mesthekake hak-hak lan Responsibilities. Ing akeh kasus, sanksi sing ngarahke ing jinis tartamtu saka hukuman legal. Saka sudut saka cetha rong jinis sanksi: lan pancen tartamtu lan relatif-tartamtu. Yen mengkono kita ngomong bab jalaran legal ora nyediakake sembarang alternatif (invalidation, transfer kepemilikan, dendo lan ing. D.). Ing kasus liyane bisa dianggep sawetara solusi (contone, pidana Code saka Federasi Rusia, iku bisa dadi penjara nggoleki utawa; orane katrangan saka tembung saka paukuman - contone, saka 5 kanggo 10 taun, etc ...). Uga, sanksi uga Hukuman lan pravovosstanovitelnymi.

Analysis saka aturan saka struktur hukum

Patut, struktur "hipotesis - panggonan ing - sanksi" (conto saka angger-angger ukum) bisa dituduhake minangka nderek: hipotesis ( "yen ..") → disposisi ( "soko ..") → sanksi ( "utawa liya .."). Nanging ing kasunyatan, nalika kabeh telung unsur ing angger-angger ukum wis langka. Tambah akeh, kita dealing karo struktur loro-anggota, kang bisa dadi rong jinis:

1. aturan Regulatory saka hukum: hipotesis-disposisi. Ing siji, bisa dipérang dadi nglarang lan authorizes naleni.

2. aturan protèktif hukum: hipotesis-sanksi. Uga bisa dadi telung jinis: (. Ndeleng klasifikasi sanksi) pancen tartamtu, alternatif relatif-tartamtu.

Ing hipotesis iki ora kudu dadi ing awal angger-angger ukum. Ketemu definisi struktur kaperang ing angger-angger ukum ing pranata individu (diwilang ing tumindak siji), uga prinsip umum hukum (ora emit hipotesis lan sanksi governing hubungan tanpa akeh cetha).

Coba conto hipotesis, disposisi sanksi ing artikel. aturan peraturan hukum, "anak Bisa-orong sing wis ngrambah 18 taun, kudu njupuk care saka tuwane dipatèni" (Konstitusi RF, Part 3, Artikel 38 ..). Pisanan bagéan saka aturan hubungane karo anak bisa-orong sing wis ngrambah 18 taun - iku hipotesis. Wong, kaya ing TCTerms hipotesis kanggo aturan kahanan saiki - ing urutan sawijining entri menyang pasukan. Pratondo perlu kanggo kasarasan saka tuwane dipatèni - panggonan sing mbecike tugas tartamtu. Mangkono, unsur saka aturan saka hukum ing kasus iki hipotesis lan panggonan - conto aturan naleni.

"Contractor The, improperly digawa metu karya, wis ora ana hak kanggo deleng kasunyatan sing customer ora nindakake kontrol lan pengawasan saka implementasine, kajaba ..." (Code Sipil, Part 4, st.748). Iki conto hipotesis lan panggonan sing nglarang pakewuh.

aturan protèktif hukum: "Kanggo gawe piala sing disebabake alit ing 14 taun, ketemu tuwane ..." (Code Sipil, Part 1, st.1073). Struktur iki: hipotesis-sanksi conto aturan legal pancen tartamtu. Jenis iki mung kondisi pas (karusakan kang disebabaké suntingan) digabungake karo mung sanksi pas (Parental tanggung jawab). Hipotesis pranata legal protèktif nunjukaké nglanggar.

Conto saka aturan legal alternatif: "penipuan linakonan dening klompok wong dening persetujuan sadurunge ... bakal kaukum dening nggoleki nganti 300 ewu rubles utawa gaji utawa income liyane kanggo periode nganti 2 taun, utawa dening karya lampu kanggo istilah nganti 480 jam ... . "(Code Criminal, Artikel 159 2 n ..); "Penipuan linakonan dening wong nggunakake posisi resmi kang ... bakal kaukum dening dhendha 100 ewu kanggo 500 ewu rubles" (Code Criminal, seni. 159 para. 3). Patut, bukti penipuan ing pitakonan, conto hipotesis ngelmu, lan iki utawa alternatif liyane tanggung jawab kanggo Kadurjanan - sanksi conto.

Hipotesis minangka bagéan saka riset psychological

Nalika nerangake penelitian ilmiah psikologis, adhedhasar cara statistika sahingga, banjur hipotesis ing kasus iki kudu cocog utamané syarat kayata kajelasan lan conciseness. Minangka nyatet dening EV Sidorenko, thanks kanggo data hipotesisipun peneliti sak petungan, ing kasunyatan, ditampa gambar langit apa kang ketemu.

Iku mutusaké kanggo nyedhiakke hipotesis statistik null lan alternatif. Yen mengkono iku ana prabédan ing tandha test, miturut rumus X ₁ -x ₂ = 0. Ing siji, X _1, X ₂ - nilai karakteristik sing comparison. Patut, yen tujuan sinau kita - nduduhake beda wujud kecatet antarane nilai-nilai kawicaksanan sing pengin kita mbantah hipotesis null.

Ing cilik saka hipotèsis alternatif nyariosaken prabédan wujud kecatet. Mangkono, hipotesis alternatif - sing sing statement sing kita Yahoo kanggo mbuktekaken. Uga, iku diarani hipotesis eksperimen. Sampeyan kudu nyatet sing ing sawetara kasus peneliti, ing nalisir, bisa ngupaya kanggo mbuktekaken hipotesis null nalika iki konsisten karo gol eksperimen kang.

Conto kalebu hipotesis ing ngisor iki ing psikologi:

Hipotesis null (H _0): Ing gaya nambah (mudun) karakteristik ing transisi saka siji sampel kanggo liyane sing acak.

Hipotesis alternatif (H _1): Ing gaya nambah (mudun) karakteristik ing transisi saka siji sampel kanggo liyane ora acak.

Upaminipun sing seri latihan kanggo nyuda kuatir iki dilakokaké ing klompok saka anak karo tingkat dhuwur saka kuatir. pangukuran indikator sadurunge lan sawise latihan wis digawe patut. Sampeyan perlu kanggo netepake apa prabédan antarane pangukuran Indikator wujud kecatet. Hipotesis null (H ₀₎ bakal ing ngisor iki: abang ing gaya tingkat kuatir ing grup sawise latihan acak. Ing siji, hipotèsis alternatif (H ₁₎ bakal muni minangka cenderung kanggo ngurangi tingkat saka kuatir ing grup sawise latihan ora acak.

Sawise aplikasi saka ukuran matematika (contone, tandha G-ukuran) peneliti bisa nganakke statistik pinunjul / insignificance saka "shift" asil ing bab fitur test (tingkat kuatir). Yen indeks punika wujud kecatet, nampa hipotèsis alternatif, lan nul, mungguh, wis dibuwak. Yen ora, ing nalisir, nampa hipotesis null.

Uga ing psikologi bisa dadi sambungan ngumumke (korélasi) antara loro utawa luwih kemungkinan, kang uga nuduhake hipotesis panaliten. contone:

H _0: korélasi antara kaloro indeks saka konsentrasi saka manungsa waé mahasiswa lan kinerja sukses tingkat saka tugas kontrol lagi ora beda saka 0.

N _1: korélasi antara kaloro indeks saka konsentrasi saka manungsa waé mahasiswa lan sukses kinerja tingkat saka tugas kontrol kecatet Ngartekno beda 0.

Luwih, conto hipotesis ngelmu ing pasinaon psikologis mrintahake verifikasi statistik uga ana hubungané karo distribusi saka fitur (tingkat empiris lan teori) lan sarjana saka owah-owahan konsistensi (nalika mbandingaken loro ciri, utawa hirarki sing), lan liya-liyane.

Hipotesis ing sosiologi

Contone, nalika nerangake underperformance mahasiswa ing dhuwur sekolah, iku perlu kanggo njelasno nimbulaké sawijining. Apa hipotesis ing kasus iki, bisa nyalonake sosiolog a? AI Kravchenko menehi conto hipotesis ing ngisor iki ing cilik sinau:

• miskin kualitas ajaran sawetara subjek.
• Pangalihan saka mahasiswa Universitas saka proses pendidikan ing income tambahan.
• tingkat kurang saka administrasi universitas panjaluk kanggo kinerja lan disiplin siswa.
• biaya competitive nampa institusi.

Penting conto hipotesis ngelmu syarat kajelasan lan utomo, referring mung langsung subyek panaliten. ngrumusake kesusastraan hipotesis, minangka aturan, nemtokake pilihan saka cara riset kesusastraan. requirement iki padha kanggo construction saka hipotesis ing kabeh wangun karya drama ngelmu - apa iku hipotesis ing framework saka seminar utawa hipotesis tesis. Tuladha achievers kurang ing SMA, menawa Panjenengan milih hipotesis bab impact negatif saka part-wektu karya siswa saged dipuntingali ing framework saka cara prasaja saka penjawab survey. Yen sampeyan milih hipotesis bab mababang Kalidad wulangan, ahli survey kanggo digunakake. Ing siji, yen kita ngomong bab biaya saka pilihan competitive, iku bisa kanggo aplikasi cara analisis korélasi - dening mbandingaken kinerja akademik siswa saka institusi karo kahanan beda diakoni.