Pangembangan wicara ing grup nyamektakaken. kelas synopsis ing pembangunan wicara ing grup nyamektakaken

Pangembangan wicara ing grup nyamektakaken TK - iki salah siji tren paling penting ing piwulang preschoolers. Iku proses iki tim guru kebayar akèh manungsa waé, loro sajrone latihan lan ing saben aktivitas ing saindhenging wektu Tetep anak ing institusi. Ngembangaken kemampuan kanggo komunikasi, kanggo nganggo pikiran sing - pondasi kanggo luwih sukses nguwasani kawruh lan ketrampilan anak. Artikel nuduhake organisasi lingkungan wicara kanggo mangsa pisanan-graders ing tembok saka TK ing. Kene kita njlèntrèhaké cara beda ngembangaken skills saka speaking lan komunikasi. Informasi presented ing artikel iki bakal pitunjuk apik ora mung kanggo ahli institusi wis sekolah, nanging uga kanggo wong tuwa.

Dislametaké utama directions perkembangan basa ing taman kanak-kanak

program pendidikan bagean lan latihan saka anak sadurunge sekolah "Development wicara" ing grup nyamektakaken dumadi dislametaké ing ngisor iki:

• mbentuk anak lan Vocabulary aktif sugih;
• Development Environment lingkungan wicara sadurunge sekolah;
• pangembangan budaya komunikasi;
• mbentuk wicara manéka warna takson,
• Ngapikake kemampuan kanggo bener ngucapake swara lan tembung.

Kanggo mangerteni carane tekan ing jaman pembangunan kabeh skills iki ing anak enem taun, sinau saka informasi luwih.

Metode kang mbentuk pangembangan micara ing mangsa pisanan-graders

Tugas tuwane lan guru anak enem taun ora mung kanggo mulang wong nganggo, nanging uga kanggo menehi wong pembangunan kabeh-babak. Perkembangan basa anak sadurunge sekolah presented ing ngisor iki bakal mbantu nepaki item iki. Padha kalebu kuwi:

1. Komunikasi karo ora pati cetho lan diwasa.
2. Kang anak ing lingkungan basa budaya.
3. Pengajaran saka basa ibune ing kelas.
4. Mirip karo karya sastra lan seni ing basa native sing.

Cara digunakake kanggo tatanan saka skills basa anak kang

Anak 6-7 taun tresna kanggo muter isih. Mulane, proses éntuk kawruh iku sukses, padha kudu digawe ing proses menarik. Apa bisa captivate bayi? Metode saka pembangunan wicara anak sadurunge sekolah kalebu cara menarik kuwi pun informasi lan entuk kasil learning sukses:

1. cara Visual:

• pengawasan sak cubluk, lan mlaku;
• Nguji subyek kapisah, lukisan narasi utawa foto;
• gambaran sing langsung saka dolanan lan gambar;
• a retelling saka crita Gambar, Filmstrip, ing klompok subjek.

2. cara langsung:

• maca lan retelling saka karya seni;
• mulangi nyadari ing materi visual lan tanpa iku;
• memorizing puisi lan peranganing prosa cilik dening manah;
• interpreters diskusi ing makna saka dongeng, crita;
• menyusun crita saka klompok gambar.

3. cara Praktis:

• pendidikan game ing pangembangan anak sadurunge sekolah;
• pementasan;
• Game-dramatization;
• sketsa plastik kanthi komentar;
• game tari babak.

Babagan carane, ing laku, kanggo entuk efek sing dipengini ing pangembangan anak wicara-enem taun wis sekolah, bakal rembugan ing bagean sabanjure. Keterangan pakaryan lan game, presented ing ngisor iki, bakal bantuan tuwane lan perduli kanggo entuk asil banget ing arah.

Bisa ing zvukoproiznosheniya

kanggo pangembangan kelas wicara karo anak umur sadurunge sekolah senior kalebu pakaryan ing diferensiasi saka kelompok swara tartamtu: voiced lan unvoiced, hissing lan whistling, hard lan alus. We saiki sampeyan sawetara conto game kuwi.

1. "Ngomong maneh." Baby kurban kanggo mbaleni tembung sing padha ing pronunciation, kanggo wong diwasa: Poppy-tank, uga, menehi-house-kumelun, etc. Tujuan tugas iki - njaluk anak cetha ngucapake swara, mangkono kanggo mesthekake yen iku kaperang lan krungu .. apa prabédan.
2. "Nanging katon kaya utawa ora koyone." Saka tembung saka preschooler klompok kudu pilih salah siji sing wis mungel banget beda saka liyane kabeh. Conto: "MAC-tank supaya RAM", "linglang-Bud-KGS-kreta", etc ...
3. "Nyekel Swara". Tujuan ngleksanani - kanggo mulang bocah krungu aksara diwenehi utawa konsonan lan nerbitaké saka stream. Ing aturan saka game: clap tangan, nalika krungu "A". Stream Intra audio :. Y-A-M-P-A-A-G-T-A-B-C-G-A-A-G-K, lan sanesipun.
4. "Golek Gambar saka swara pisanan." anak diwenehi saperangan SIM karo obyek gambar. Adult nuduhake swara, lan bocah milih subyek, kang punika judhul pisanan. Kajaba iku, proyek wis kaleksanan kanggo nemtokake swara pungkasan ing tembung.

Performing pakaryan iki mulang anak ora mung kanggo krungu swara, nanging uga kanggo isolasi saka aliran umum, nindakake analisis swara saka tembung. A mastering struktur phonemic sukses saka tembung - njamin layang wewenang mengko.

Pangembangan wicara ing grup nyamektakaken TK: sisih intonation

Irama, melodi, kekuatan swara, muni, tingkat wicara - iki unsur sing nggawe komunikasi urip lan padhang. Penting saka siji umur awal mulang bayi kanggo mlaku nganggo sisih swara saka pitakonan. Sampeyan bisa nggunakake pakaryan presented ing ngisor iki.

1. "Rampung ukara." anak wis diundang kanggo Pick munggah sajak kanggo nyebut. Conto: "Kowé, Tanya, ana?" (Jawaban: "Kanthi mbah mulih"), "baya toothy Kita ..." (jawaban: "hat njupuk lan nguntal"). Pilihan tembung konsonan ing ngleksanani ora mung develops expressiveness tonal, nanging uga sinau kanggo ndelok wicara puisi.
2. "Ngomong crita." anak ora mung kudu ngirim ing tembung crita dianggo, nanging uga kanggo ngasilaken muni saka swara saka pahlawan.
3. "Ngomong tembung alon / cepet". assignment iki mbantu berkembang tingkat wicara. Nalika anak sinau kanggo ngucapake tembung, tugas dadi luwih rumit. Dheweke takon ngomong kabèh ukara ing jangkah tartamtu.
4. "Kewan gedhe lan cilik." Kanthi game iki bayi bakal sinau kanggo ngontrol daya saka swara. Ditawani nuduhake carane asu cilik growls (utawa kewan liyane), lan banjur amba.

Pengayaan Vocabulary aktif

kanggo pangembangan kelas wicara ing grup nyamektakaken ing wilayah iki sing ngarahke kanggo mulang bocah kanggo Pick munggah antonyms, Words, mbedakake antarane tembung ambigu lan bisa digunakake kanthi bener ing wicara. Kanggo entuk kasil sukses ing ngleksanani bakal bantuan lan pendidikan game. Conto sawetara wong sing dituduhake ing dhaptar ing ngisor.

1. "Golek ngelawan tembung ing makna" (antonyms). Contone: "Putih lan bumi ...".
2. "Mikir saka ukara kanggo gambar" (tembung ambigu). anak ngapusi SIM subyek karo gambar saka gandhewo (sayur-sayuran) lan trikatuka (senjata). Kang perlu kanggo nggawe ukara karo konsep.
3. "Ngomong ing cara sing beda" (pilihan saka Words). Adult ngandika, "Great." Anak kudu Pick wong words of meaning padha: sing ageng, ageng, buta, etc ...

Lan guru TK pakaryan didactic padha nyakup njelaske nganggo bentuk garis kelas pembangunan wicara ing grup nyamektakaken minangka cara anak memulang.

Tatanan saka struktur grammatical wicara

pembangunan enem taun wicara ing arah klebu proyek saka piwulang anak sadurunge sekolah kanggo nggunakake tembung ing wicara ing nomer bener, gender lan cilik. Uga ing umur iki anak kudu ngerti tembung indeclinable (jaket, piano). kanggo pangembangan kelas wicara ing grup nyamektakaken, aja lali nambahi pakaryan kanggo olahraga nggunakake wewenang saka "angel" kriyo "Strip-angkat", "sugih-nyandhang." Kanggo entuk aplikasi sing bener saka konsep komunikasi mung dening saya consolidate kawruh ing aktivitas game lan saben dinten gesang. Contone, sak kumpul diundang kanggo laporan anak kanggo mate, ora (nempatno kupluk, sandhangan boneka, lan ing. N.).

Pangembangan wicara ing grup nyamektakaken uga kalebu latihan saka tatanan tembung. The kids banget tresnani saka game kuwi rencana, "Menehi pedhet saka jeneng ibu," (saka Landak - ezhonok, nanging jaran - beloning), "Mikir dawa tembung" (spring - spring, freckles).

Learning kanggo mbangun expression manéka warna takson

Keterangan, pertimbangan, narasi - punika basis saka wicara. Sawise anak wiwit guneman, tugas tuwane lan guru - kanggo mulang mbangun bener saka tembung ing ukara, lan saka usulan-usulan - teks manéka warna takson. Saka awal kanak-kanak, bocah sing krungu watara wong wicara literate. Kanggo nindakake iki, iku perlu akèh Dhiskusi, maca buku, nonton lan Komentar ing kartun pendidikan. Ing kelas ing taman kanak-kanak nggunakake pakaryan didactic lan dianjurake omah kanggo pangembangan wicara manéka warna takson ing arah. Guru-pendidik kendel didokok menyang rencana, njelaske nganggo bentuk garis saka kelas ing pembangunan wicara ing grup nyamektakaken. Coba sawetara conto game kuwi.

1. "Invent tutugan crita." anak dituduhake gambar crita. Wong describes apa kang dideleng, banjur unfolds crita ing.
2. "We nggedhekake gambar ing urutan sing bener lan arupi crita."
3. "Wonten punapa menyang?" Preschooler sumerep Gambar, sing nggambarake pungkasan crita. Kang perlu kanggo mikir asal.
4. "Tarik kula crita." Anak maca Piece cilik, lan banjur takon kanggo ilustrasi krungu. Ing mburi proses kreatif, bocah ngandhani dongeng saka gambar.

wicara sukses pembangunan pratondho preschooler

Ing pungkasan taun sekolah ing grup nyamektakaken saka anak kudu ngerti lan bisa kanggo:

• mbangun crita manéka warna takson ing Gambar ngajokaken;
• retell karya cilik seni;
• terus obrolan karo wong diwasa lan ora pati cetho;
• digunakake wicara ing tembung saka duweni;
• njawab pitakonan saka ukara lengkap.