Ekstrakurikuler makhlukipun kanggo sastra. Skenario aktivitas Extracurricular kanggo sastra

ekstrakurikuler makhlukipun ing sastra - alat kuat ing tangan saka guru. aktivitas peserta saka guru lan anak kontribusi kanggo perkembangan saka siswa. ekstrakurikuler makhlukipun sastra Rusia ora mung marang kawruh dhasar saka mahasiswa ing subyek, nanging uga mbantu kanggo berkembang, sosialisasi, instills raos ungguhing. Sastra guru, supervising proses pendidikan ekstra makhlukipun, siswa bakal nambah kemampuan alam kanggo ndeleng soko liyane ing donya buku saka mung teks. aktivitas Extracurricular mulang siswa rasa estetis kanggo sastra, ndadekke munggah djalmo manungso lan nuduhake model gegayuhanipun moral.

Apa sampeyan kudu mbayar manungsa waé kanggo?

Pembangunan ekstrakurikuler makhlukipun kanggo sastra wiwit karo pilihan saka cara lan Wangun menehi implementasine. Guru tansah worth ngelengke sing paling anak dina sing wegah kanggo njagong ing piwulang utama. Tumindak kelas kudu milih materi sing bakal nimbulaké kapentingan ageng ing antawisipun anak. Nindakake ekstrakurikuler makhlukipun ing sastra Rusia luwih ing wangun obrolan. Banget pas lan kuis kang mahasiswa bakal bisa kanggo nuduhake kawruh.

On nyekeli aktivitas dicekel bocah luwih becik kanggo nyegah ing advance. Sampeyan bisa wis dibagek tugas lan kanggo ngandhani sing mahasiswa paling aktif sing nunggu rugi.

Skenario aktivitas Extracurricular kanggo sastra. Work "ing perusahaan ala"

Nargetake acara:

1. Ringkesan gambar kabeh karakter, prinsip tatanan sing.
2. Memulang anak maca ekspresif, kemampuan kanggo njelasno diwaca teks, nyorot isi penting kanggo mbedakake moralitas lan angka, instilling raos kaendahan.
3. Ing tatanan Donyane positif ing kawruh makna saka sastra Rusia.

asil samesthine:

• kawruh saka teks lan isi;
• pemahaman lan analisis maca;
• kemampuan kanggo nyorot tema, ing idea saka teks;
• nentokake aspèk masalah lan murup karya;
• kemampuan kanggo ngira-ngira tumindak pahlawan.

Tahap kang pisanan ing pawulangan

guru greets siswa, wuwus bab gol, dislametaké, tema acara. guru iki uga minangka nderek:

"Hi, wong lanang. Akeh wong sing ngerti yen donya sastra - iku segara kang nyilem, sampeyan bisa nemokake soko regane. Lan saben writer wis nyoba kanggo nggawe ing sajarah sastra soko unik, nanging penting banget. Dina iki kita bakal ngomongake bab writer iki gedhe minangka Vladimir Galaktionovich Korolenko, lan karya "ing perusahaan ala."

Maksud - dadi bisa kanggo ngenali hadiah paling ing urip - ati sensitif karep. Adil utama kanggo ngerti owah-owahan ing jantung protagonist lan learning moral saka crita.

kegiatan ekstra makhlukipun Sastra bakal ora mung informatif, nanging uga mulang saben nuduhake sih-rahmat lan sih.

Ing tema acara punika "patunggilané Kang Putra kutha hakim Vasey karo anak folksy Marusia lan Valek." Bakal bisa kanggo njelajah nuansa prilaku anak kang macem-macem kahanan urip.

Tahap kapindho ing pawulangan

guru kir kawruh saka teks diwenehi kanggo maca ing ngarep. Kanggo nindakake iki, kabeh anak kudu dipérang dadi loro tim. guru nyuwun loro pitakonan prasaja.

Kanggo tim:

1. Carane Valek muncul sadurunge Vasya ing patemon pisanan? (Panjenenganipun ceking, klambi-klambi reged karo rambute kriting).
2. Apa sing podho Maroussi lan Sony? (Padha karo umur sing padha, enom lan ayu, lan ngguyu sing kaya muni lonceng).

Kanggo tim liya:

1. Minangka penulis nggambaraké Marusyu? (Four-taun girl with dawa rambute blonde, pasuryan reged lan sugih lawas, karo apik, nanging wedi mata).
2. Nanging kapandeng kaya Bob? (Boy karo karakter nyenengake, affable, loropaken, jenis, inggih-disandangi, simpatik).

Anak milih peserta sing bakal njawab pitakonan.

Sabanjure, guru: "Ing acara sing katon ing crita njupuk Panggonan akeh kepungkur. Nanging yen penulis kapandeng kanggo kita ing mangsa. Korolenko kabuka tantangan kuwi abad rong puluh-pisanan, kemampuan kanggo nggawe kanca, kejujuran, karep, dateng, sesambetan kulawarga, karep, pengabdian. " guru kudu saiki acara nyata sing njupuk Panggonan ing wektu nalika penulis iki nulis karya adhedhasar bukti.

Ing phase katelu ing pawulangan

Kanggo dhiskusi saka masalah utama crita.

guru nyuwun mahasiswa kanggo pitakonan pisanan: "Carane Bob nanggapi kasunyatan sing anyar kanca Valek wis nyolong?"

Murid siji: "Kabar sing Valek nyolong pangan diprodhuksi ora kesengsem paling ing Vasya. Panjenenganipun kagungan endhepan abot ing ati, nanging iya ora nyalahke kanca. Vasya amarga banjur ketemu metu sing panganan perlu kanggo Maroussi luwe. "

Guru: "Apa kabar saka nyolong ing hubungan antarane kanca-kanca?"

A murid liya, "Kabar wis ora nggawa jalaran negatif kanggo Persahabatan antarane wong lanang. John, ing nalisir, dadi jenis kanggo kanca-kanca, kang koyo saka karep. "

Guru: "Apa marang Vasya Maruse kanggo cah wadon sethitik teka mbangun lan nglipur sak penyakit?"

Murid telu: "Bob marang cah wadon boneka adhine, kang dheweke seneng banget."

Pitakonan saka guru kanggo kabèh kelas: "Anak-anak, iku dianggep ala yen apa Valek melu nyolong pangan?"

Saben uwong kang kepengin anak bisa nyebut titik kang tampilan.

Ing tataran kaping papat ing pawulangan

Siswa ing Papan wis digambar piring karo loro kolom. Ing kolom kapisan ing judhul "Gray Stone" kanggo nulis kabeh raos gadhah watu. Ing kolom kapindho judhulé "Indera jantung" kanggo nulis okehe kuwalitas saka wong apik.

Ing wong lanang ing kolom kapisan bisa nulis iki raos, kekejeman, gething, nesu, harshness, ngapusi. Iku uga kalebu nyolong, ngiyanati, ngapusi lan ngabekti.

Guru masmur siswa kanggo jawaban sing bener, lan nawakake kanggo isi ing kolom kapindho meja.

Anak bisa teka menyang kesimpulan sing ing kolom "Indera jantung" kanggo nulis kuwalitas kuwi manungsa: Gur, kejujuran, toleransi, kejujuran, Persahabatan bener. Kene sampeyan bisa nambah karep, sih, katresnan, tenderness.

Isi piring nuduhake yen "watu abu" punika epitome ketidakadilan lan kekejeman wong donya. A "Indera jantung" ngandika bab raos moral jero kamanungsan.

Nalika ekstrakurikuler makhlukipun Sastra tekan pungkasan, guru nerangake saben mahasiswa dikirim dhewe saka ing pawulangan.

Analysis saka aktivitas Extracurricular kanggo sastra

Guru: "Dina iki wis dianggep crita writer Russian gedhe Vladimir Korolenko" ing perusahaan ala ". Ing wulangan iki analisa gambar saka karakter lan prilaku. Bisa pirembagan bab crita sing instructive lan Highly moral? "

Student: "Crita iku pancene instructive, kang menehi pangerten langit apa status sosial kudu ana cara mengaruhi inti utama saka wong."

mahasiswa liyane: "Bisa kanggo sinau kanggo appreciate Persahabatan lan ngenali kanca nyata."

Guru: "Pancen, karya iki worth maca kanggo saben anak lan diwasa, mangertos ing Nilai bener urip. Matur nuwun kabeh kanggo manungsa waé. Sastra wulangan iku liwat. "

kanggo ngringkes

skenario ngajokaken aktivitas Extracurricular kanggo sastra indikatif. Saben guru ing basis saka iku bisa nggawe rencana unik dhewe. Akeh banget kawruh menehi iku sastra. Grade 5 - wektu nalika anak sinau kanggo nyebut panemu, kanggo defend sawijining posisi. A pawulangan adat - cara sing paling apik kanggo ngenali kawruh siswa.