Aktivitas Lingkungan sekolah: tema, cara. liburan ekologis

aktivitas lingkungan Extracurricular ing sekolah kudu digawa metu kudu. Iku dalan gedhe kang guru bisa duwe ing bocah impact pendidikan ing wangun saka kapentingan kanggo wong-wong mau. Apa iku penting kanggo mengaruhi lingkungan? Amarga iku ilmu saka sesambetan makluk urip karo saben liyane lan alam. Lan wiwit ing sistem iki mapan wong penting, subyek ora bisa nglirwakake.

GEF

A words sawetara, aku bakal ngomong bab standar ing kang program prentah lan klebu aktivitas lingkungan sekolah ing SD. GEF iku salah siji saka dislametaké saka sistem pendidikan punika tatanan pribadine kasukman lan moral. Lan pendidikan ing gati iki isi multifaceted. Iku kalebu inculcating anak bangga kanggo wong kang, crita macem-macem nilai, uga laporan kanggo kasunyatan sing anak sing lagi bagéan integral saka donya iki.

Mulane, Yahoo saka program pendidikan lan lingkungan - kanggo mbentuk budaya siswa, kang bakal terus bisa ditampilake ing hubungan kanggo kesehatan, lingkungan, lan ing ketaatan kanggo standar moral ing sistem orientations Nilai. Amarga padha kabeh - anggota mangsa masyarakat. Lan mung wong Outlook tengen bab alam kita, bisa kanggo nggawa planet metu saka kahanan memala kang saiki uripe.

Mulane, iku ngukur ekologis penting ing sekolah. Jeneng-jeneng nggambarake banget pet: pawulangan kebecikan lan mikir ekoekskursii peneliti klub alam, laboratorium environmentalist enom. Bener cara kanggo alam anak kapentingan - bobot. Lan sawetara wong kita bisa mungkasi.

Obrolan karo mahasiswa saka kelas junior

Nganakake aktivitas lingkungan ing sekolah kanggo bocah, iku penting banget kanggo mbayar manungsa waé kanggo masalah pambocoran. guru kudu mangerténi lan saiki kanggo anak supaya padha ngerti pinunjul saka obrolan. Ing kasus iki iku perlu kanggo entuk dislametaké ngisor, kang kanggo:

• Ing tatanan kawruh dhasar konsep ékologi.
• Analysis saka pengalaman positif saka interaksi karo lingkungan.
• Pendidikan bab alam.
• pembangunan individu saka schoolchildren.
• Tatanan saka kapentingan informatif.

Ing mburi anak homeroom kudu sinau sing ékologi iku èlmu sing mulang sikap ati menyang donya. Uga, iku penting kanggo ngirim kanggo wong-wong mau sing ngilang saka kéwan lan manuk, uga gerah flora - iku wong anggur. Lan iku penting banget kanggo nglindhungi sumber daya alam, kanggo nglindhungi. Sawise kita teka menyang donya iki sing pisanan, tanpa melu, ana luwih ayu.

kreatifitas

aktivitas Extracurricular Lingkungan sekolah kudu menarik. Lan amarga dicekel bocah aja kuliah Jupuk, dibutuhake sing bisa nambah macem-macem wulangan.

Ana idea gedhe - lelampahan maye liwat path ekologis. guru kudu wis nyipta presentation teladan. Akeh Staff ora perlu - mung 15-20. Ing podo karo, minangka swara tema, sampeyan kudu kalebu manuk alas singing lirih, kanggo nggawe efek kecemplung. Nanging sadurunge sampeyan miwiti presentation, guru bakal kudu ngetik dicekel bocah nganti kacepetan - apa padha ngomong lan apa.

Sampeyan banjur bisa nerusake kanggo crita. Ing sawetara pigura kudu nuduhake anak alas sing ayu, mawerna-werna manuk lan kéwan lucu sing manggon ing. Ing podo karo, guru ngandhani crita kaya: "Ana sapisan ana alas. Lan manggon ing lucu, manuk perky. Kita urip ana lan kéwan. Hunting, frolicking ing Meadows. Ayo kenalan karo wong-wong mau! Apa kowé ngerti? "- ing ngono sampeyan kudu ngalih minger nggambaraké macem-macem kéwan, anak-bengok sing jeneng (rakun, landhak, bear, fox, kidang, srigala, etc ...).

Pigura sabanjuré makili wong. guru terus: "Ing sawijining dina wong teka menyang alas. Lan kang dibangun sawetara omah-omahé, dalan lan pabrik. Nanging iya ora duwe. Panjenenganipun wiwit Cut mudhun alas sing rusak cilik ekosistem ayu. Pabrik mbuwang sampah menyang tlaga lan kali sing kabeh ono racune blumbang ing kabupaten. Lan kumelun saka chimneys pabrik poisoned online. Vacationers wiwit nyumed fires, lali kanggo njupuk metu uwuh Panjenengan. Kéwan lan manuk wis dadi papan kanggo manggon. A alas wis dadi panggonan dreary lan medeni. "

Ing podo karo, sawise saben tembung, sing perlu kanggo nuduhake cocog Muter - karo nglereni saka wit, fires cahya lan fires sakteruse, blumbang muddy, kecamatan clogged. Tampilan penting banget, amarga mung dening visualizing anak bakal bisa ngerti kondisi ekosistem modern lan apa kelainan manungsa bisa kasil.

Pitakonan lan tugas dicekel bocah

Ngukur kanggo pendidikan lingkungan ing sekolah kudu instructive lan produktif. Mulane, ing guru interaktif karo mahasiswa dibutuhake. Yen ora, tanpa interaksi, sampeyan bisa ora ngerti anak wis sinau subyek utawa ora.

Senadyan presentation dongeng diwenehi ing conto ing ndhuwur, guru bakal kanggo narik kawigaten siswa kanggo diskusi. Anak sing kapekso kanggo nanggapi, kok saiki ing alas oleh urip. Jawaban iki prasaja - amarga numpes wong. Yen siswa wis sinau iku, sampeyan bisa miwiti tugas - menyang "misi" saka pemugaran maye saka ekosistem alas.

Anak kudu disebaraké SIM karo gambar saka wit, kang padha bakal "nandur" ing sisih mbalikke saka kertu - puzzle. Siswa kudu wong kanggo guess kanggo ndeleng jeneng. Contone:

• kaendahan Russian stands ing ngresiki ing blus ijo lan putih sundress! (Jawaban: Birch).
• Aku weruh ing alas Semono uga Sindhunata-kaendahan! basket Heavy, apik ... (Jawaban: Rowan).
• Iku dhuwur lan kuwat! Acorn, woh saka sopan kang. Rustles antarane mega ... sheet angin (jawaban: Oak).

Guess riddles, anak, sadurunge dipérang dadi grup, kudu nyiapake laporan ringkes bab jenis padha metu saka wit, nggunakake Panuntun lan buku kasedhiya ing meja. Sampeyan banjur bisa nindakake tugas pas padha, nanging gadhah manuk lan kéwan galak.

Kelas jam kanggo grup lawas

Kanggo SMA siswa kudu skenario liyane serius aktivitas lingkungan. goal - kanggo nggawe ing anak a Assessment moral negatif saka kelainan manungsa, diamati ing alam, lan kanggo berkembang sikap negatif menyang duwe tanggung jawab lan sembrono menyang dialami dening wong ing lingkungan kita. tugas ing ngisor iki:

• Njembarake pangerten kita anak babagan hukum lingkungan.
• Tambah kapentingan ing alam.
• Cultivate sikap Kemanusiaan menyang lingkungan.
• Nangekake kepinginan kanggo melok aktivitas lingkungan.
• Ningkataké gagasan lingkungan.

Sadurunge ngatur jam kelangan, sampeyan kudu tumindak latihan wis penyebaran prajurit, kang kabeh anak bakal melok. Apike kanggo menehi wong tugas kuwi:

• Kanggo nyiapake bandhing atas jenenge alam kanggo wong (saben individu).
• Nggawe video saka kelas, gadhah ngewawancarai murid ing tema saka pangayoman saka ekosistem.
• Nyipta geguritan.

Banjur, nalika dina jam kelas, isenana lanang bisa miwiti.

hukum lingkungan

Minangka bagéan saka jam kelas ora bakal superfluous marang anak bab mau. diakses basa, mesthi, lan iku seng di pengeni kanggo Conto. Iku bisa uga katon minangka nderek:

• Hukum №1: «Kabeh wis disambungake kanggo kabeh". Kanggo nglindhungi pedunung ing Norwegia partridges, ewu manuk pamangsa padha matèni. Nanging durung bantuan. Rauh epidemi kesapu ing partridges lan padha mati. Iku ora ngagetne, amarga owls lan Hawks wis diputer peran perawat, mangan manuk lara. Iki nyegah epidemi ing.
• Hukum №2: «Kabeh kudu lunga nang endi wae". Diobong utawa ngubur Trash - ora kanggo njaluk nyisihaken saka iku. Siji inti kaurai ing liyane, lan udhara wis mangkono poisoned, anjog kanggo owah-owahan iklim lan penyakit saka wong.
• Hukum №3: «Nothing diwenehi kanggo free". Ing wektu saka 1958 kanggo 1962 loro milyar padha numpes ing China (!) Sparrows, amarga padha dianggep omo. Nanging pungkasanipun pegatan akèh serangga sing tenan harmed crops. Akibaté, China wis dadi rak mundhut ing negara liyane. Aku mbayar kanggo tumindak.
• Hukum №4: «Kalikasan nguningani". Akeh wong sing kepinginan arrogant kanggo "nambah" ekosistem, biasane nerak pangolahan alam. Ing alam ana sampah. Kanggo saben bahan organik sing enzim kapisah tumindak bosok. Nanging wong nggawe bahan kimia sing ora decompose apa, nanging mung nglumpukake ing ekosistem. Lan contaminate iku.

Yen sampeyan kalebu informasi iki lan unit pendidikan ing skenario ngukur lingkungan sing bakal nggawe jam kelangan intuitif lan produktif.

Kompetisi kanggo sekolah

aktivitas Lingkungan ing sekolah conducted kanggo siswa diwasa (9-11 gelar th) sing arep liyane Komplek lan migunani. ANTV ing jinis turnamen bakal dadi pilihan gedhe. Iku luwih apik kanggo nglampahi ing satengahing Paralel duwe peserta liyane. Miturut cara, biasane kagiyatan kuwi ing minggu lingkungan sekolah.

Iku wiwit karo presentation saka turnamen tim. Sak TCTerms dianugerahi (ing ukuran 5-titik). Jeneng lan motto tim kudu tundhuk karo topik lingkungan.

Banjur demo wiwit. Saben tim ing siji menehi papat tips. Bakal nampa kanggo pisanan - njaluk 4 TCTerms. Yen sampeyan guess Petunjuk liya - padha bakal nambah 3 nilai. Bakal nampa kanggo katelu - bakal nampa 2 nilai. Yen kabeh papat tips, sampeyan tambah siji titik bakal digunakake. Contone:

1) Iku urip nganti 2000 taun.

2) gedhe ing banyu ora rotting - lan mung mundak akeh ireng kuwat.

3) Amarga iku diprodhuksi Furnitur, parquet lan barel.

4) Ing siji puisi Pushkina duyung iki lungguh.

Jawaban iki iku Oak. Tim liyane bisa kurban tips ing ngisor iki:

1) highlights molah malih, kang matèni bakteri mbebayani.

2) Amarga kang nemu kayu apik banget.

3) babakan Sawijining digunakake kanggo nggawe migunani iku, broths, obat-obatan.

4) Iku - kayu Russian.

Iku, mesthi, saka Birch a. koleksi kuwi perlu akèh sing kanggo nggawe tumindak lingkungan ing sekolah kanggo sekolah menarik, cerdas lan mbiyantu.

Alam minangka nilai universal

Seminar kanthi jeneng sing padha uga bisa dadi apik langkah saka orientasi ekologi sekolah. goal - kanggo nemtokake apa nilai bener alam punika, lan apa sing sawijining komponen. Kajaba iku, iku penting kanggo berkembang kemampuan siswa kanggo sok dong mirsani kaendahan watara piyambak lan cultivate tanggung jawab pribadi kanggo safety saka ekosistem.

Mulai seminar iki bisa tugas klompok. Menehi saben kertu karo nang zona alam lan mujur nengen. Siswa kudu nemtokake jeneng lan menehi sawetara adjectives cocog sing bisa njlèntrèhaké mau. SIM Conto: "Padha ora ana ing Antartika, ing sisih lor Amerika lan Eropah. Ing planet ana bab telung puluh. Padha manggon bab 11% saka bumi. " Kita ngomong bab ara-ara samun, lan bakal dadi jawaban tengen.

Sawise mbuwang tugas kuwi, bakal bisa kanggo kurban siswa kenalan karo nilai saka layanan biosphere. Wektu pungkasan pasinaon padha conducted dening Universitas California ing taun 1994. Lan nguripake metu sing:

• Biaya rata-rata layanan biosphere iku ~ 33,27 triliun dolar taun.
• Kali lan tlaga - $ 1.7 triliun.
• ekosistem segara - $ 21 triliun.
• Wana jawah - $ 3.8 triliun.
• ekosistem terestrial - $ 12,3 miliar.

Iki wis nguripake laporan ilmuwan. Kanggo aktivitas lingkungan ing sekolah bisa bener teka munggah karo akèh proyek menarik. Wangsulan: Bab ingkang paling penting - Nilai informatif lan kepraktisan.

Impact negatif

Malah kanggo sekolah siswa bisa ngatur kanggo keamanan lingkungan sekolah. Tema iki mung cah enom. Padha bakal migunani kanggo mangerteni tingkat rahmaté impact negatif saka faktor anthropogenic lan alam ekoopasnosti ing manungsa lan lingkungan.

Uga, padha ngirim ngirim regane merbawani lingkungan, kontrol kualitas bahan alami lan sumber pengaruhe ing wong-wong mau, uga ngawasi ekoriskov. Ing pirembagan topik kayata bisa kui ing sawetara kapentingan khusus - kanggo nindakake iki ing tingkat profesional. Sawetara ing Course saka acara kuwi sing ditetepake karo karya mangsa ing gesang diwasa.

dina bumi

Iki liburan ekologis gedhe, tanggal - 22 April. Mulane, aktivitas ing sekolah, darmabakti kanggo alam, sing biasane dianakaké ing minggu sing kalebu dina. Lan saliyane ceramah pendidikan, jam kelas lan turnamen, saiki iku Ditampa kanggo ngatur tumindak saestu migunani sing bisa metokake woh. Siji-sijia kang disebut "beautify donya watara wong."

Aksi melu tuku saka werna sekolah tunas, tunas saka shrubs lan wit-witan. Banjur, nalika nerangake tanggal liburan ekologis, anak karo guru lagi nandur ing ngrugekake lan flowerbeds. Banjur disebarake antarane mahasiswa tanggung jawab kanggo tetanduran care. Mangkono, ora mung bakal kontribusi kanggo ekosistem, enriching karo dicokot sethitik - iku bisa tontonan kanggo anak ing laku carane angel iku kanggo mesthekake yen kembang, wit lan shrubs wis dijupuk ROOT, ora kanggo sebutno iku budidoyo dhewe. Bocah bakal duwe pengalaman lingkungan cilik lan bakal luwih kae alam lan sumber daya.